<p> “耀洞庭八百，登云路三千”。</p><p> 12月1日，时间步入了腊月，我们的培训也翻开了新的篇章。在第三组的组员陈木彬老师的隆重介绍下，迎来了今天给我们上课的专家，来自湖南省汨罗市成人教育中心办公室主任，湖南省教师培训师、湖南省省送培到县示范性项目师德巡讲团成员、湖南省优秀培训者、岳阳市美术家协会会员、岳阳市优秀教师、汨罗市连续六届名师，中学高级教师熊擎宇老师。他给我们带来了《学科培训需求调研的理论与方法》的专题讲座。</p> <p> 我们的学习在熊老师的小调查中展开，熊老师以:“1.您去饭店吃饭，是接受老板配菜还是自己点菜？家里有客人来了，您如何做好一桌菜？2.请分享您看病的经历（医院或小诊断均可）”这两个具有生活气息的问题给我们引出需求诊断的内涵，极大地激发了我们学习的兴趣。</p> <p> 接着，熊老师从需求诊断概述、调研报告的撰写、汨罗市实验例子、分组实践练习等方面，向我们阐述了学科培训需求调研的理论和方法。结合大量的案例，设计多种形式的体验活动，让学员们在小组中通过独立思考、相互讨论、合作交流的方式愉快地学习。</p> <p> 最后在培训反刍中，学员们纷纷表示:在这节干货多、体验多、欢乐多的课程中，掌握了培训需求调研的方式方法。</p><p> 课程结束后，第三组组长陈小娟老师作上午的培训学习总结，并用吴正宪老师的话:“做着做着就会了，试着试着就对了”与大家共勉。 </p> <p> 下午，班主任将我们分成六个小组进行分组讨论，讨论的题目是:论文与课题的选题及文献综述及项目申报实践。各个小组学员在指导老师引导下针对如何选题、研究成果的提炼和推广及如何写文献综述等问题展开讨论，学员们积极发言、各抒己见，气氛热烈。</p> <p> 互动研修气正华，用心学习促成长。在前进的路上，让我们在名师的引领下，携手同行，一起聆听，一起成长，一起书写清远教育的辉煌！</p> <p>撰稿者:第三组蜜蜂组全体成员</p>