【凝心聚力，共育花开】 ——水利厅机关幼儿园 家长“云”观摩

张丽老师

幼儿

幼儿园

家长

教师

孩子

我园

活动

中秋

环境

中秋节

　　家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长委员会是幼儿园与家庭合作，沟通联系的重要纽带，对幼儿园和幼儿的发展起着关键作用，为了履行家委会的职责，加强幼儿园与家庭的密切联系，增进家长对幼儿园教育教学工作的了解，达到家园共育的一致性、有效性。今年针对疫情特殊情况，我园开展别开生面的家长“云”观摩活动。

计划篇 计划先行，科学衔接

一、幼儿园下半年工作计划

奋力攻坚，扎实工作

环境创设——特色鲜明 雅润育人



我园教师将本学期幼儿园的环境创设进行了大胆的创新和改变，内容丰富、创意新颖。幼儿园里每个班级环境的创设都是围绕主题课程进行设置的，相同的主题课程体现出了不同的主题特色，有的环境就像一棵树，枝桠繁茂却围绕着一个枝干；有的环境就像一张网，纵横交错却是一个整体。

教师们根据幼儿的年龄特点和发展需要，认真查阅相关资料，最终确定班级环境设计方案，巧妙利用各种材料，与孩子们一起创设了动静分离、寓教于乐的活动环境，做到让教室的每一面墙壁都会说话，让每个区域都成为孩子们自主游戏的乐园，不仅充分调动孩子的学习积极性和主动性，同时满足了孩子的兴趣和发展需要。每到一个班级，大到每个板块的设计，小到每种材料的投放，无不折射出教师们对环创的用心，对教育岗位的热爱。

　　小班刚入园的幼儿，生活环境主要以服务性环境为主，以童趣、温馨为创设主基调，关注的是幼儿对幼儿园集体生活环境的适应和喜欢，满足的是孩子情感上对幼儿园的接纳和喜爱，基于此，小班教师们充分发挥奇思妙想，利用巧手设计出充满童趣的主题环境，让娃娃家成为孩子们温馨的港湾，让活动室成为宝贝们快乐的天地。

　　中班以“共享区域”为主线，每个班级都创设了不同的区域主题，班级之间互通、资源共享。丰富精彩的绘本馆、海洋建构馆、科学实验室、音乐天地等等无不成为孩子们观察、体验、探索、发现和创造的宝地。

　　

随着幼儿思维发展和能力的进一步提高，大班幼儿的学习、生活环境主要应以自主性环境为主，关注点是幼儿与环境的互动，满足的是孩子从情感到能力上体验到的“我是小主人”的主人翁意识。在环创中，孩子们参与性和创造性更加显著，例如值日生表、新闻角、幼小衔接等内容，孩子们在自己参与打造的环境中探索、学习、生活，教师充分利用环境潜移默化地影响着孩子。

　　户外活动——阳光运动 悦享童年

为了促进幼儿动作协调发展，增强幼儿身体素质，培养幼儿的集体主义精神，我园结合《幼儿3—6岁发展指南》，以大力推进户外活动器械的开发与应用为目的，各年级根据幼儿年龄特点，选用不同的器械材料，将幼儿体能训练中的走、跑、跳、钻等各项技能巧妙的融入音乐游戏，在探究、合作中愉快的实现户外阳光体育锻炼。

　　大班操表演分为4个部分：

　　第一环节是互动操，幼儿围成两个同心圆，女生内圈、男生外圈，彼此对应，相互配合，活力四射的互动操拉开了序幕，在各班教师带领下，幼儿或爵士舞步、或交叉跑经过长长的溜溜布；

第二环节是队列练习，幼儿根据教师口令进行蓝红点队列变换，锻炼的是幼儿的反映能力以及集体精神；

第三环节是徒手操，欢快的音乐声响起，孩子们个个精神饱满、充满活力，动作标准有力、整齐、富有节奏感，娴熟、流畅的动作展现出孩子们无限的活力与激情；

第四个环节是器械操，通过溜溜布以及长绳巧妙地完成了走、跑、跳、钻、爬等一系列动作。蓝色的溜溜布像海洋一样容纳了大班幼儿与老师们的努力与汗水，俨然成为一道亮丽的风景线。

　　中班的快乐呼啦圈，伴随着跳动的旋律，中班的小朋友们精神抖擞、神气十足地亮相啦！教师们将呼啦圈融入到了快乐体能操中，幼儿从昂首挺胸的齐步走，到整齐利落的跳跃，再到匍匐前进的穿越和动作灵活的侧面钻，孩子们把小小的呼啦圈，玩儿出了大大的智慧。小班组小朋友手拿篮球，脸上写满喜悦，别看他们年纪小，可那小脸上却都洋溢着自信的神情，小班的宝贝们整齐而娴熟的动作，让我们所有人感受到了体育运动的生机与活力。

大型活动——有序开展 精彩纷呈

本学期我园继续结合传统节日开展大型特色活动，目前开展了以班级为单位的“迎两节”系类活动。为了让孩子们走进中秋，了解中秋，培养幼儿的爱国主义情怀，营造欢乐祥和的中秋国庆节日氛围，国庆节前夕，我园开展了以“月圆中秋，情系祖国”为主题的中秋国庆系列活动。

走进中秋，了解中秋。老师们为小班的孩子们讲述了中秋节的故事，讲解了中秋节“赏月、拜月、吃月饼、赏桂花”等习俗。宝贝们听着中秋节的故事——《嫦娥奔月》、《后羿射日》，说着中秋节的儿歌——《八月十五中秋节》，唱着中秋节的歌曲——《爷爷为我打月饼》，品尝着香甜的月饼。伴着中秋的美味，孩子们在欣赏故事、分享月饼的同时丰富了知识，感受了传统文化的熏陶。 创意画展，点亮中秋。中班小朋友围绕“孔明灯”、“团圆”、“赏月”和“中秋快乐”等小主题进行了制作，作品精彩纷呈。孩子们在老师的指导下全神贯注、精心制作，他们用稚嫩的小手剪剪贴贴、团团做做，把自己对中秋节的理解全部融汇到鲜艳的画作里。

一画一作，礼赞祖国，大班、蒙班年级组举办了“童心共筑中国梦，巧手共绘中国情”的主题画展，画展分别以“我的航天梦“、“向国旗敬礼、“歌唱祖国”、“我爱我的祖国”为小主题，大班和蒙班的小朋友用自己手中五彩的画笔，画出心中最美的图画。小小的画卷承载着他们丰富的想象，一张张主题鲜明的画作绘出了祖国灿烂美好的明天！精彩纷呈的中秋节活动激情满满，以爱国为主旋律的国庆节活动富有启迪。

　　公开教学——幼儿成长 教师先行

为加强教师队伍建设，给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台，促进教师教育教学水平上一个新台阶，全面提高教师的课堂教学水平，2020年11月—12月，我园持续开展了教师公开课教研活动。

　　各年级教师的展示课各具特色，分别从幼儿的特点出发，尊重幼儿个性发展，组织设计了丰富多彩的活动。此次活动以老教师引领，新老师锻炼为目的，让教师们相互学习，相互切磋，形成教师主动学习、积极探讨、大胆反思、认真总结的活动氛围。

活动中，每一位老师都积极认真的准备，结合自身专业及教学风格，充分运用多媒体PPT课件等教学手段，精心设计教学活动，激起了幼儿浓厚的学习兴趣和探索欲望，活动中气氛十分活跃。

　　每日的教学观摩活动结束后，园领导都及时组织开展评课活动，评课中就如何开展教学活动进行研讨：目标一定要符合幼儿年龄特点；教具设计一定要能支持幼儿发展；教学过程一定要紧扣教学目标；指导语言一定要清晰明了……从目标制定、内容选择、教学流程、教师基本功等方面进行了深入的探讨，既肯定了活动中成功的一面，又直言不讳地指出活动中存在的问题，共同探讨解决方法，让每一位教师受益匪浅。

建议篇 家园携手，一路同行

家长对幼儿园工作进行建议是家长参与幼儿园管理的一条途径，家园有效沟通是幼儿学习与发展的奠基石。了解家长对幼儿园的教育期望，能帮助我们明晰社会大众对幼儿教育的认识和需求，找到努力的方向，建立良好的家园合作关系。

　　目前，我园为了满足家长日益多元化的教育需求，积极改善办园条件，强化办园特色，提供各种特色教育园本文化。作为家长代表，希望您在此次活动中能留下宝贵的意见和建议，我园将正确对待家长期望，促进家园共育，有针对性地进行指导和培养。

　　家长的一条建议能解决一个问题，能改变一种现状，能有效督促幼儿园朝健康的方向发展。作为幼儿园将以热情的心对待家长的建议，以坦诚的心去接纳家长的建议，以严谨的心去处理家长的建议，多沟通多交流，多换位思考，重视家长的每一条建议，分步实施，落实到位，跟踪反馈。只有如此，家园才能友好相处，和谐发展，互助共赢。

写在最后

家长委员会是联系幼儿园与全体家长的重要纽带，也是协同幼儿园发展与建设的密切合作伙伴。同时也鼓励家长们积极地参与相关工作中去。幼儿园相信家委会的每一位成员都将继续发挥作用，为幼儿园的各项工作出谋划策，做好监督者和智囊团，真正形成家园合力，助推孩子成长进步。感谢家长朋友们一路同“行”，感恩有你们的支持与配合，水利厅机关幼儿园的未来将更加美好！