<h3>开班典礼</h3> <h3>箐箐校园草青青，纷纷黄叶落纷纷，温文尔雅真学子，不觉户外已冬深。</h3> <h3>生命在于运动</h3> <h3>银杏树下披落叶不觉自己已黄昏</h3> <h3>2020年11月25日，“国培计划”2020中小学教师培训者省内研修项目开班仪式在河北师大公教楼B402教室举行了开班仪式。由诸多学科、诸多层次、诸多岗位培训者参加的研修班拉开了培训学习的大幕。为了这次培训杨树元教授可谓是煞费苦心，如何能让学员们都有所得，在课程安排和活动设计上必须考虑周全，课程安排和教师阵容足以窥见项目团队的匠心。</h3> <h3>课程安排和教师团队</h3> <h3>教师教育学院寇学臣院长在开班仪式上</h3> <h3>培训总主持杨树元教授在课堂上</h3> <h3>仅仅是一次游戏就把天南海北的缘分牵在一起，我非常幸运的撞到第四组——“久久归一”教师发展共同体。寓意我们的学习会永远继续，也预示着我们的友谊天长地久。勇挑重担的精神还有默契的合作成为我们的灿烂星火，照亮我们前进的方向。</h3> <h3>久久归一教师发展共同体西柏坡合影</h3> <h3>这个世界谁是演员</h3> <h3>本人以乐观的心态，通过PCK量表，用一双慧眼观察自己，感觉备受宠爱。学生时代老师崇，因为俺学习好；当老师了学生崇，因为俺是他们心中的神；参加培训了，组长崇，有啥活儿来了让我去展示自己。这就是我乐逍遥乐观心态，感恩一切，享受人生。</h3> <h3>开心向上乐逍遥</h3> <h3>我就是我，什么样的烟火？</h3> <h3>学习的目的在于丰富知识，拓宽视野，寻找方法解决我们教育教学实践中的问题。本人这学期负责的“双师课堂”综合改革示范项目目前进行到网上集中教研、坊内磨课、双师课堂展示阶段，好多棘手的问题在等待着探究和实践。李川老师的教育评价和田淑玲老师给了我用评价标准来引领教育教学的思路；王丽华老师又以建构主义的教研模式给了我教研活动方式的启发。评价一节好课要有一个标准，我们从“双师课堂”评价标准入手也许能柳暗花明。</h3> <h3>建构主义理论下的教研</h3> <h3>课堂观察量表</h3> <h3>PCK理论</h3> <h3>“教育兴则国兴，教育强则国强”，习近平主席说中华民族伟大复兴的中国梦的实现归根结底靠人才，靠教育。推进教育改革，让优质教育资源共享，发挥出更大更好的作用，切实提高教育教学效益，作为教育培训者和研究者我们责无旁贷。</h3> <h3>新中国从这里走来</h3> <h3>前辈们在关注着新时代的发展</h3> <h3>我们责无旁贷，奋发启航！</h3> <h3>“冬天已经到了，春天还会远吗？”让我们共同为了教育振兴，助力！加油！</h3> <h3>河北师大附小课间操</h3> <h3>教师发展共同体教研活动</h3> <h3>项目组与学校对接教研活动</h3> <h3>得教育者得天下！</h3>