<p>核心素养在立德树人中的"灵魂如何体现?这是个问题。知识终究在道德的作用下,才能产生无穷的正能量,而核心素养,就是给学生人生准备好必要的"桨”,让他们在遇到风浪的时候能够把握方向,能找到知识与道德的平衡点。也就是说,只有找到对学生终身发展有益的DNA，才能在给学生打下坚实知识技能的同时，又为未来发展提供了强有力的道德支撑，这也是核心素养的意义。</p> <p>通过今天耿培新秘书长的培训，使我深刻了解到体育课培养学生的核心素养是非常重要，核心素养是立德树人的灵魂,再加上研究提出各学段学生发展核心素养体系,明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。</p><p><br></p> <p>小学是孩子接受教育的初期阶段,现阶段的教育重点不是让学生掌握多少理论知识,而是通过科学、合理的教育方法帮助学生养成良好的生活习惯、学习习惯,培养学生身心健康的全面发展。体育学科是小学教育的重点内容,通过体育运动可以增强学生素质,促进学生动手能力与实践能力的发展。此外,在体育运动的过程中,可以增加学生沟通能力与团队协作能力,让学生拥有集体荣誉感以及强烈的竞争精神,帮助学生从小养成良好的人生观、价值观。</p><p><br></p> <p>今天理论加实践的培训让我受益匪浅！耿教授关于体育课教学如何落实学科素养的报告，体育学科对于培养学生团结合作，勇敢顽强，吃苦耐劳等等意志品质的培养具有超强推动作用！</p> <p>我们肩负的职责是教书育人，培养社会主义核心价值观需要的有用人才！任重而道远！</p>