<p> 为贯彻落实教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》及上级教育主管部门的要求，加强对农村薄弱学校教育教学帮扶的力度，湖南省麻阳苗族自治县锦江中学用心搭建城乡学校结对合作平台，积极开展送教下乡、优质教学共享等活动。通过校际之间互派学习培训、座谈交流、示范引领、评课议课等方式激活教育积极因素，力求不断推动城乡教育融合向深度发展，凝聚起城乡教育的强大合力。</p> <p> 送教第一站———舒家村学校地处麻阳偏远山区，是一所农村薄弱学校，我们本次送教的第一站便是这儿。</p> <p> 根据锦江中学教科室到舒家村学校的调研诊断，送教专家组制定了切实可行的帮扶方案，确定了送教学科：物理、化学、生物、校园足球。</p> <p> 12月1日上午8点，在校长滕树有的带领下，锦江中学的送教队伍驱车百余里、平安抵达舒家村学校。</p><p> </p> <p> 舒家村学校徐松英校长带领班子成员早早地候在了校门口迎接，这位极具魄力的年轻女校长用微笑驱散了冬日清晨的寒意。</p> 教育的融合对接 <p> 锦江中学与舒家村学校签定“结对帮扶”责任书</p> 送教课堂 <p>风格各异的送教课堂</p> <p> 余丽华老师的生物课注重知识的生成，强调语言表述的准确性。</p><p> 谭永富老师的物理课贴近生活，将节约意识渗透到课堂教学里。</p><p> 罗丹老师的足球课充满激情与力量，给孩子们带来了不一般的课堂体验。</p><p> 郑爱芳老师的化学课以实验为抓手，通过观察实验现象来化解难点。</p> 课堂再现 榜样的力量 <p> 两位校长身先士卒，课堂上总能看见他们的身影。</p> 可爱的孩子 <p> 认真听课的你们，积极运动的你们， 都那么可爱，为你们点赞👍</p> 议课交流 <p> 课后议课环节，老师们各抒己见，对课堂教学做了深层次的研讨。</p> <p> 锦江中学教科室主任黄泽林从学科素养的维度解读了这几堂课的设计，让听课老师豁然开朗。</p> <p> 舒家村学校徐松英校长说：“见贤思齐，向优秀学习，才能进步。这次送教活动是一次脚踏实地的示范引领活动。”</p> <p> 锦江中学校长滕树有说：“教无定法，贵在得法。课堂教学是一门艺术，需要我们教师深耕细作才能出效果。这次教研活动为两校教师提供了交流的平台，希望以后互动更多，希望两校能长远发展。”</p> <p> 锦江中学按照统筹规划、政策引导、因地制宜、城乡互动、精英引领、全员提升的思路，以支援薄弱学校为重点，以对口帮扶为抓手，创新教师队伍建设和教师培训新机制，增进结对学校教师之间的教研互动和教学业务的交流，共同提高教师的教育教学水平，优化学校的教学行为和学校管理行为，不断提高教育教学质量。</p><p><br></p> <p> 著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”</p><p> 送教下乡第一站活动圆满结束，但我们的教育旅程还在继续，精彩将不断呈现，相信在结对合作两校的共同努力下，我们将携手并进，迎来学校发展的又一个春天！</p> <p>图文编辑：黄 丽</p><p>审 核：滕吉阳</p>