<p>2020年12月1日，密云区教师研修学院学前研修室组织了2020年密云区幼儿园区青骨、骨干班主任经验交流及工作坊研修活动。密云区教师研修学院学前研修室许静主任及全体研修员，2018区教委认定的区青骨、骨干班主任、一线专任教师代表，共计70位老师参加了此次活动，活动由刘梅老师主持。</p> <p>活动共分为四个部分，包括经验分享、分组交流、研讨分享和总结提升几个环节。</p> 第一环节 经验分享 <p> 第一个环节，四位骨干教师分别从幼儿成长、教师成长、班组构建以及如何做好儿童学习故事几个方面进行自己的经验交流。</p> <p> 第三幼儿园的战晓辉老师进行了题为《饮水浇花》的经验分享，跟大家娓娓道来她是如何带领幼儿一步步开展活动，战老师的分享让我们不由得想起《牵着一只蜗牛去散步》，相信孩子，给他们时间并进行适时的引导和鼓励，他们会给我们带来惊喜与感动。</p> <p> 第三幼儿园的李倩老师进行了题为《我的成长之路》的经验分享。她自工作初就养成了记工作日记的好习惯，从她的记录里，我们听到了失败的不甘、听到了换位的思考、听到了成长的喜悦。</p> <p> 穆家峪幼儿园的田春英老师进行了题为《构建优秀班组，助推中班幼儿快乐成长》的主题发言。田老师的分享中，让我们感受到了老教师的踏实、稳重、一步一个脚印。构建一个优秀班组，是切实开展班级工作的基础，是助力幼儿健康成长的基石。</p> <p> 第六幼儿园的肖魏星老师进行了题为《儿童学习故事》的经验分享。肖老师是一位年轻的95后，自加入儿童学习故事项目组以后，从观察幼儿入手，她边学习、边反思、边研讨、边提升。在短短两个多月的时间里，她和团队老师已经完成了80多篇高质量的儿童学习故事。基于团队的力量，借助儿童学习故事项目组，肖老师迅速成长。</p> 第二环节 专题研讨 <p> 本次活动的第二环节是分组研讨，在研修员老师们的带领下，参会老师自愿分为六组分别从班级管理、专业之路、成长之路三大方面进行研讨。</p> <p> 张秀红老师带领一组进行了题为：班级管理之-班级教师的分工与合作研讨</p> <p> 师会芳老师带领二组进行题为：班级管理之--家园沟通的经验与技巧研讨</p> <p> 齐燕老师带领三组进行题为：班级管理--建立幼儿常规的有效途径专题研讨</p> <p> 蒋苏宁老师带领四组进行题为：成长之路--激发自身主动学习的方式专题研讨</p> <p> 史丽梅老师带领五组进行题为：专业之路--主题活动中激发幼儿主动学习的方式研讨</p> <p> 刘梅老师带领六组进行题为：专业之路--主题活动中激发幼儿主动学习的方式研讨</p> 第三环节 研讨分享 <p> 经过大家激烈的研讨，各组用思维导图的方式记录下自己的研讨内容并进行分享</p> <p> 二组还用小情景剧的形式进行分享</p> 第四环节 总结提升 <p> 许主任在各组汇报展示后进行活动总结，对老师积极、高质量的发言和研讨进行肯定，以“吾日三省吾身，我思故我在”、以及叶澜教授“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思，有可能成为名师”，鼓励教师要学而感之，学而悟之，学而习之，善观察 ，勤思考， 常反思。 做反思型教师加强经验积累、勤于反思，做专业成长路上的追梦人。</p> <p> 会后全体教师进行了合影留念，愿我们凝心聚力，用奋斗的青春为密云区的学前教育事业添砖加瓦。</p>