<p> 幼儿园的区域活动是深受孩子们喜爱的一种活动,它重在创设一种宽松和谐的环境,选择广泛的内容,提供丰富的材料让幼儿可以凭自己的兴趣,选择自己想做的事情。为了使区域材料能更好的促进小朋友富有个性和创造性的发展，推动幼儿园区域活动的深入开展，提高教师指导观察游戏的能力，12月1日，王家街幼儿园开展了区域活动观摩评比活动。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 业务园长马晓艳带着目标深入班级，以孩子发展为基点，做到有效、深度的观察。活动中我们真切感受到，孩子才是游戏的专家，作为教师要做的就是让教育尊重孩子的天性，为孩子提供支持性的学习环境，促进孩子的主体性、自主性、独特性与创造性不断地生成与发展。</p><p><br></p><p> 区域投放的材料也是丰富多彩，吸引着幼儿的眼球，调动了他们的操作兴趣。同时幼儿在与环境及材料的互动中，满足了认知、情感、动作、技能和社会性发展的需要。</p> <p> 业务园长马晓艳将活动中的亮点和问题进行反馈和交流，提出后期需要进一步的整改意见，也肯定了区域材料投放的层次性和丰富性、教师支持的适宜性、幼儿的自主性等方面的优点，有效提升了教师区域创设水平和指导能力。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>