<p> 一面墙，体现了孩子的兴趣需要；一面墙，蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵。幼儿园的主题墙是重要的教育资源，是孩子们展示自我的平台，让幼儿成为环境的主人！为了提升教师在主题墙创设上的板块设计、内容挖掘、构图布局等能力，进一步丰富幼儿园环境的教育内涵，有效地促进幼儿的发展。11月27日，海石湾幼儿园进行了11月份的主题墙观摩活动。</p><p> 在观摩活动中，老师们带着欣赏与学习的心态走进每个班级、认真聆听本班老师对主题墙创设的讲解。每个班都结合主题教学活动创设了具有本班特色的主题墙，主题墙的每一个板块均能抓住幼儿年龄特点，体现师幼共同参与的精神，采用多种表现形式，追求环境与幼儿的互动效应，并明确了每一个板块的教育价值，充分体现了环境育人，环境美化人的理念。</p> <p>大一班主题墙"秋天的畅想"</p> <p>大二班主题墙"我的动物朋友”</p> <p>大三班主题墙“动物世界”</p> <p>大四班主题墙“秋天的畅想”</p> <p>中一班主题墙“我发现的”</p> <p>中二班主题墙“我发现的”</p> <p>中三班主题墙“我发现的”</p> <p>中四班主题墙“我发现的”</p> <p>小一班主题墙“秋天的故事”</p> <p>小二班主题墙“秋天里”</p> <p>小三班主题墙“秋天里”</p> <p>小四班主题墙“秋天的足迹”</p> <p> 在观摩活动后，老师们就主题墙板块创设的意图、材料投放的层次性及幼儿兴趣等展开了热烈的讨论，并从教育理念、创设主体、内容设计、表现形式、整体感受等层面进行多角度认真进行评价。张园长还针对各班主题墙创设的优点和不足进行了指导，并提出大家要加强对主题教育活动的研究，提升自己在主题墙创设上的选题、构图布局等能力，更好地呈现孩子更加完美的学习生活。</p> <p> 通过这次主题墙的观摩活动，我们相信主题墙会变成一面会说话的“墙”！让幼儿、教师和家长在这里对话、互动、沟通，教与学、师与生、家与园通过这面墙密切互动起来！</p>