[同道科技小讲堂]大赛篇——全国中小学生创•造大赛

王浩宇

<h1><b><font color="#167efb">我们是小小创造大师 ——同道小学科技组</font></b><div><br></div></h1> 2020年11月15日,由科技日报社、中国发明协会主办的《第四届全国中小学生创•造大赛》,我们梦想队过关斩将杀入全国总结赛与全国的60支队伍一起竞赛。虽然最终的成绩还未公布,但这次比赛给我们留下了很深的印象,也给了我们很多的启示。<div><div><div> 首先,这次大赛让我们明白了小学生的使命担当。这次比赛命题,既有历史使命,又有新的时代担当。我们在设计冬奥会颁奖台的时候每人扮演不同角色,既有历史,又有传承。通过自己的所学知识,我们在设计颁奖台时将故宫理念融入作品之中。这个过程让我们更加明白了自己的使命担当,也更深刻地认识到我们应该通过学习提升自己的本领来建设祖国,并承担未来的发展重任。</div></div></div> 下面是我们的作品——冬奥会冰壶颁奖台 浓浓的中国元素是我们的设计核心理念,我们设计了赵州桥、古城门、中国结等等。 收到王老师给我们下发的比赛通知后,我们就积极的准备比赛,经过一次次的修改最终做出了我们比较满意的作品。 其次,备赛过程就是我们的提升过程。为了备赛,我们广泛查阅资料,利用一切可以利用的资源,精心的设计作品。明知道“创新”很难,但我们没有后退,而是团结一致,共同出谋划策做好备赛工作。备赛过程是紧张的、辛苦的,但同时也是充实的,有收获的。这一过程中,我们的团结协作能力增强了,学习理念与时俱进了,知识储备更加丰富了,头脑思维也更加灵活了。 再次,比赛过程让我们开阔了视野,提高了专业素养。这次比赛给我们提供了一个很好的交流和学习平台。其他选手们创新性的设计、精彩的表现,让我们大开眼界,也让我们认识到了自身的不足,明确了自己应该取长补短的方面。这次比赛,还让我们懂得了感恩,感谢老师、父母无条件地给了我们很多的指导和帮助,才让我们得以顺利地参与比赛。 最后,比赛虽然结束了,但给我们留下了美好的回忆。希望这样的比赛继续为更多小朋友提供成长和进步的平台。

我们

比赛

备赛

大赛

设计

颁奖

过程

这次

担当

冬奥会