<p>为了进一步提高我校的教学质量与班级管理能力。2020年11月30日，我们学校全体教师利用中午时间，开展了一次班级管理及教学经验交流会，此次经验交流会的目的是老教师向新教师传授一些班级管理和教学方面的经验，使新教师在总结开学这段时间的困惑的同时，学到一些更好的解决问题的办法，同时也为了老师们之间互相借鉴与学习，使今后的班级管理和教学工作做的更好。</p> <p>这次经验交流会，既是会又是交流，在教室总结经验的同时我们也学到了更多的方法、提出了更多的问题、交流了更多的经验，首先我校马贞老师在会上发言，向新教师传授了一些自己在十多年的教学工作中的一些经验:教学中要着重剖析教师用书，抓住重点内容，不偏离课本，因材施教；班级管中“严”与“爱”并存，恩威并施。</p><p><br></p> <p>然后每位都讲了自己在班级管理和教学上的方法和经经验教，老师们说了很多的方法，例如:抓住学生的闪光点，多鼓励学生；多关注学生，让他们感受到爱；课前读书，增加学生阅读量；对于学生因材施教等等，这些经验和方法老教师都毫无保留的传授给了年轻教师，让我们充分感受到了我们这个大家庭的温暖和爱，同时在每一位教师的发言中，教师之间进行的热烈的讨论交流，每一位教师都收获颇丰。</p> <p>校长对英语教学提出了要过三关</p><p>第一关：单词关，所有学生都会读，会写所有单词，学习最差学生最起码一定要读会单词，并知道单词的意思。</p><p>第二关：句子关，每单元就有一两组重点句型，每天上课前老师与学生进行对话练习。</p><p>第三关：测试关。对每一单元进行测试，检查学生对本单元所学内容的掌握情况，并进行针对性的教学辅导</p> <p>在有限的时间里学到的经验和方法是有限的，我们的新教师在以后的工作中可以随时随地与老教师讨教，任何时候任何地点都可以交流，希望我们的新教师很快更好的进入角色，成为一名优秀的教育人。</p>