深入课堂视导，助力教师成长——寿光建桥学校初中英语组听课议课活动

张婷婷

寒冬来临，却抵挡不住老师们的听课和教研的热情。2020年12月1日上午，教研员徐主任亲临我校视导，对我校的英语教学工作进行了点评与指导。 活动一：听课篇寿光建桥学校九年级英语老师，任安琪老师，今天上午在九年级五班展示了一堂生动的英语课。带领同学们学习了Module12 Save our world Unit 1If everyone starts to do something, the world will be saved. 课堂上，任老师紧扣教学目标，精心设计教学环节，借助多媒体课件和新颖的情境活动充分激发了学生的学习兴趣。 在导课环节，任老师充分利用现代教育技术和多媒体教学资源，创造性的利用多媒体，将声音和图片有效结合起来，提供有利于学生观察、模仿、尝试、体验真实语境的学习环境，给学生们耳目一新的感觉！这样的视听饕餮盛宴，不仅激发了学生们的学习热情，也使得整个课堂在轻松活跃的氛围中有效的开展起来！ 　　英语的课堂活动不仅要有真实的语言交流，使学生们的思维在不断的碰撞中得到有效的交流，还要着重调动学生们参与的积极性，帮助激发和提升学生学习英语的兴趣、培养他们丰富的语感，使他们乐于参与到课堂活动中，并通过亲身体验和实践产生学习英语的兴趣和动力，最终获得成功！ 你听，学生们的学习激情都被任老师调动了起来，你一言我一语的说的多带劲呀！ 活动二：议课篇听课结束后，在评课议课的过程中，老师们在董凌慧老师的带领下，分别对任老师的这堂课进行了细致的点评。杨素玉老师从教学设计点评到：任老师的课最大的感觉就是稳，主要表现在两方面：整个课堂的设计分为读前，读中，读后。环节紧凑思路清晰。任老师对每个环节的时间分配松紧适中，不疾不徐；导入环节视频不能播放，任老师马上调整思路用以前图片导入，表现其沉稳的气质，应变能力很强。2.任老师的课用教材教，又不局限于教材，对教材进行整合的基础上做了大量的补充，拓展了课堂的宽度和深度。3.情感教育贯穿始终，对于环境保护这个与学生们息息相关的话题，切实让孩子们感受到自己可以做些什么，也应该做些什么。王春芳老师主要从学习目标进行了点评：目标一课前读词，识词，学生能正确拼读单词并简单组句。在课堂实施过程中，学生们大量朗读，通过图片引导学生组词造句，并且每个图片进行了多个句子的练习。目标达成度高。目标二，通过泛听和精听，能快速并准确获取有关污染的信息，锻炼准确获取信息的能力，能听懂有关环保的日常对话。任老师在听力过程中通过小听力，大听力，泛听和细听，不同形式的问题设计实施，从学生回答情况来看，目标达成度高。目标三，通过听后阅读课文对话和小组活动环节，能比较自如的讨论环保等话题，并能简单介绍环保措施。任老师在post-listening环节，先用点读笔让学生跟读，纠正发音，进行充分的语言输入内化与吸收，紧接着让学生结合课文，引导学生考虑what can we do to stop pollution?通过pair work 形式，小组合作，创建对话，实现目标。目标4，情感升华，提高保护环境的自觉性，增强宣传环保意识的责任感。任老师用视频的形式，给学生以视觉冲击，唤起学生自觉保护环境的意识，进行了情感教育。整体来看，教学环节设计合理，目标达成度高。 王清珍老师就学生表现方面进行了点评:任老师选择的这个话题:治理污染，拯救世界，学生都深有感触。上课一开始学生就积极配合，总体来说，学生素质很高，训练有素，加上教师流利的口语和教师自身的个人魅力，使本节课非常的成功。任老师本节课准备了很多的图片和视频代入感很强，这些都很容易感染学生。当然，缺点也是有的，学生在回答问题和互动方面稍显被动。任老师提问的问题大多是集体回答，如果改为个人展示，积极性应该会更好调动，在处理大听力上有些重点句子可以多读读背背，练习再多一些，让学生说的更多一些，给学生更多的输入，最后的环节free talk学生会呈现出来更好的效果。 王红艳老师点评到：任老师教态自然大方，声音温柔，指导学生到位，教学环节结构完整，学生听说比较多，操练到位。 最后，徐主任对这次听课议课做了点评和总结：1.徐主任说我们的英语教学要与时俱进，充分结合中考，加大基础知识和听说测试的练习。2.给学生足够的练习时间，充分发挥学生的主体作用。3.并通过造句等方法对学习内容进行巩固。4.强化课前朗读，树立学生的自信心等。徐主任仔细倾听了教师们的所思、所想、所需,帮助教师解答了教学中的疑难与困惑，对教师不断更新教育教学理念、提高自身的综合素质起到实质性的指导与帮助作用。老师们纷纷表示：以后一定要进一步加强自身学习，组内多互相听课评课议课，努力多渠道提升自己，促进教育教学效果的提高。 短短的一个上午，从听课到评课，再到课后交流，虽是一次教研活动，但也是一次思想的碰撞，教育情感的升华！此次视导工作，我校英语教师如沐春风，收获颇多。我们也相信，有徐主任的指导，一定能加快我校英语教师队伍的专业成长，不断提升我校英语教师队伍的综合素质。