<p> “书读多了，容颜自然改变，许多时候自己可能认为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆。其实它们仍是潜在气质里，在谈吐里，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。”</p><p> ——三毛</p> 教师简介 <p> 读书的意义，就藏在读过的每一本书里。每一次阅读，或许我们都会被它们带走，而后又会发觉它们已经永远和我们在一起了。身处书香花香墨香氤氲的二实小，你，我，她，我们共同开启愉悦的读书之旅……大家好！我是李静，今天我给大家推荐美籍阿富汗裔作家卡勒德·胡赛尼的《追风筝的人》。</p> <p> 《追风筝的人》 朗读者：李静</p> 最是书香能致远 <p> 阿富汗，一个在世人眼中充满着战争与硝烟的国度，我们却可以在这本书中得到全新的认识。在这个自我救赎的故事里，有对于祖国的爱，有对于信仰的虔诚，有对于友情的忠诚，有对于爱情的坚守，有对于亲情的感触，有对于自己心灵的救赎。爸爸用善行救赎了罪恶，阿米尔追寻完整的人格，哈桑追寻的是忠诚。在最深的友谊和情感里，一种复杂、深沉和深入骨子的呼吸在阿米尔为哈桑的儿子——索拉博追到的最后一次风筝画上句点。</p><p> 在书中，我们能感受到作者对其祖国和平的热爱和对其祖国衰败的恨是一样多的。书中的父亲在离开阿富汗时亲吻故乡土的举动和他儿子给父亲所读的故事中如骷髅般的喀布尔人民，都让人心碎不已。几十年各种各样的争斗，使得安静祥和的祖国历尽沧桑。即使在以往平静安详的生活里，总还是会出现很多不和谐的声音。但是，那毕竟是阿富汗当时“和平的年代”。人们的生活里，最多的还是欢声笑语。这不禁使人感概：能身处和平的时代，和平的国家，何其幸运！</p> 晨昏忧乐伴侧眠 <p> 初读此书，是因为好书推荐榜中有它的存在，再读此书，是因为脑海中一直有它的存在：“为你，千千万万遍”。</p><p> 风筝是这本书的灵魂，它代表着人们心中美好的向往和追求，可以是正直、善良、勇敢、也可以是自由、尊严、荣誉、还可以是亲情、友情、爱情。作为一名教师，在如此良好的社会大环境下，我们要带领学生勇敢的去追逐我们心目中的风筝，就像作者卡勒德.胡塞尼所述：“也许，每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢的追”。</p> 折得疏梅香满袖 <p> 主人公阿米尔在被人欺负的时候哈桑会为他出头，但是当哈桑被欺负的时候他却选择了逃避。为了把哈桑赶出家门，不惜栽赃哈桑偷钱。后来和爸爸为了躲避战乱移居美国。二十年后，当阿米尔再次来到阿富汗，这次他没有退缩和软弱，他终于学会了担当，他深知自己必须弥补对哈桑的罪过，于是拼上性命把索拉博带回了美国。</p><p> 人非圣贤，孰能无过。过而能改，善莫大焉。在教育和学习的过程中，我们作为教师也一定要学会执着和宽容，注意教育的方式方法，多包容，不能轻言放弃。坚信我们的观念对学生的影响是非常大的。一位老师如果认为某学生好，那么在他的影响下，可能这个学生的成绩会越来越好；如果某位老师认为某学生根本不行，那么在他的这种情绪影响下，这个学生的成绩也可能会越来越差。所以，我们要以一颗宽容的心去看待学生的缺点和错误，善于发现每一个孩子的闪光点。给学生成功的体验，让孩子发现自己的价值，从而更大程度的激发孩子的进取心。</p> 含英咀华润心田 <p> 真正的善良不是没有黑暗，而是在经历了黑暗后，依然可以选择追逐光明。因为我们心中有光，愿阅读能成为照亮你，照亮我，照亮孩子心中的那束光！</p><p> </p> <p><b style="font-size: 20px;"> 书香校园，雅韵偃师，有你，有我！朋友，来吧，我们在二实小等你一起来读书！</b></p>