<p>一、课前交流“陌生人”</p><p>什么是陌生人，和陌生人发生的事</p> <p>二、出示短片，分享吴华小朋友的经历</p><p>辩一辩：吴华可以和阿姨走吗？</p><p>播放《中华人民共和国民法典》三十四条</p><p>生交流</p><p>想一想：骗子用什么花招来行骗的？</p><p>板书：编造急事，冒充熟人</p><p>师：那受骗的同学缺乏什么呢？</p><p>生交流</p><p>板书：有警惕，不轻信</p><p><br></p><p><br></p> <p>三、吴华想考考大家，遇到下面的做法，是否合适呢？</p><p>出示小组学习要求，阅读学习单中四个故事</p><p>1、第一个故事：老奶奶给小女孩喝水，小女孩礼貌拒绝了</p><p>生交流，解锁防骗妙计，大声读出来</p><p>2、第二个故事：一个叔叔在校门口接触小女孩的身体，礼貌拒绝</p><p>生交流，解锁防骗妙计，大声读出来</p><p>3、第三个故事：小男孩为为一个叔叔带路</p><p>师：你觉得后面会发生什么？</p><p>生交流，再问：那有谁愿意为他带路呢？</p><p>如有愿意的，教师引导：我们必须确定陌生人身份</p><p>4、教师设例</p><p>假如我需要去某某火锅店，就在学校附近，警察局旁边，你愿意给我带路吗？你会怎么做？</p><p>生交流，解锁防骗妙计，大声读出来</p><p><br></p> <p>四、遇骗有妙计</p><p>过渡：播放吴华对同学们智慧的赞美，并说出自己受骗的故事</p><p>师问：吴华该怎么做才是安全、明智的？</p><p>生交流</p><p>2、播放一个小女孩被骗但巧脱身的视频</p><p>明白妙计：巧自救</p><p>3、播放吴华后面处理被骗的方法</p><p>3、推荐绘本，师生承接读</p><p>读了这个故事你有什么收获？</p><p>生交流</p><p>解锁防骗小妙招</p><p>4、拿出学习单，完成我的防骗预案（认为做法正确的打勾）</p><p>生交流</p><p><br></p><p><br></p> <p>五、总结</p><p>出示：《中华人民共和国刑法》二百六十二条</p><p>看着板书齐读一次</p>