为加强城乡教师的沟通与交流，促进教师专业化发展，12月1日上午，夏津县教育局美术学科中心李英华老师的带领下，到夏津县第五中学开展送课下乡活动。<div><br></div> 来自第七中学的王博老师，送课内容七年级上册<div>《有创意的字》课件设计新颖，层次分明，循序渐进，<div><br></div></div> <div><br></div><div> 在交流讨论环节，大家畅所欲言，充分发挥各自想象力，思想碰撞，大家在愉快认真的交流着······</div><div><br></div><div><br></div> <div>用自己的名字设计创意美术字，构思巧妙！</div><div><br></div> 将想法呈现在纸上，是一件美好的事！<br> 认真的样子很可爱！ 王博老师的耐心指导 <br><div> 多种形式评价—— 自我评价:在评价的过程中,不光是老师作出正确的评价,更要让学生全面的参与进来,让学生自己来发现美,让他们发现自己作业中的优点和缺点,让学生感受成功带来的喜悦,对自己的缺点也要正确对待,使自己...<br></div> 部分学生的优秀作品展示<div>老师大显身手、各尽其能、真是精彩纷呈；课堂上学生积极互动、跃跃欲试、畅所欲言；一堂课时间显得尤为短暂，令人生出意犹未尽之感。<div><br></div><div><br></div></div> 来自第二中学的张楠楠老师，送课内容八年级上册《手工书设计》老师整个课堂活动生动有趣，教学方法灵活多样，极大的激发了学生的学习兴趣和求知欲!<div><br></div><div><br></div> <div>激发学生的想法，在手工设计/颜色搭配上给予专业指导</div><div><br></div> 同学们迫不及待的动手！ <div>楠楠老师亲手示范，并提醒学生在制作过程中注意安全</div><br><br> 评价多元化 对于小学美术课程的教学而言,课堂教学评价不仅是教师对于学生的学习成果的一种评定,这也是师生间交流与沟通的一种有效方式。<div><br></div><div><br></div> 在教学过程中，老师们精巧的课堂教学设计、精湛的教学技能、巧妙灵活的教学方法、准确精练的讲解、优雅的教态和良好的课堂组织能力、灵活有效的互动、自然流畅的课堂节奏，深受学生们喜爱，让在场听课的老师们受益匪浅。 评课环节大家都能积极互动，将自己的听课感受和收获与大家共勉，听课老师们各抒己见，从执教教师的教态、评价语言、环节的衔接、重难点的突破落实、学生主体性的体现以及教师的引导组织和启发作用都作了评价。大家都深刻感受到教师不仅要教给学生审美知识，动手能力；更要培养学生的思维能力、分辨美的能力等基本学生技能 <div><br></div><div> 在课堂观摩后，由教研员李英华老师主持，第五中学骨干教师及美术教研中心对本次活动进行互动点评，相互交流教学经验，传递教学心得。</div> <div> 大家一致认为“送教下乡”活动为教师间的教学交流搭建了一个很好的平台，<br></div>