<p style="text-align: center;">有一种成功是用心备课</p><p style="text-align: center;">有一种成功是精心设计</p><p style="text-align: center;">有一种成功是孜孜不倦</p> <p> 为进一步落实局党委关于课堂教学提出的"六个是否"“七个探索”要求，本学期我校继续聚焦课堂提升质量，在“备课、上课、作业、检测”等方面上下功夫。 2020年11月23日至12月4日我校进行了为期两周的课堂教学大赛活动。本次活动采取一根粉笔、一块黑板、一本教材的25分钟微课+5分钟课后脱稿说课的模式进行赛教。活动中老师们教学各具特色，把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致 ，同时也将全新的教育理念渗透到课堂活动当中，使孩子们在轻松愉快的氛围中进行新知探究活动。</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">版块一：以生为本 巧妙设计</span></p> <p> 老师们以“两备两议”为依托，自己深挖教参，活用教材，目标理解到位，依据学情巧设教学流程，注重拓展学生思维及良好学习品质和习惯的养成，较好的体现了学生的主体地位。</p> <p> “一花独放不是春，百花齐放春满园。”一堂堂精彩的赛课受到了观课教师的赞誉和评委的一致好评。</p> <p><b style="font-size: 20px;"> 咬定书本不放松，立根原在课堂上，我端正我学习。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 小组讨论都是小老师，各抒己见出真知。</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">“我”为大家解疑惑</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">“书空”我们也规范</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">版块二：点睛之笔 提纲挈领</span></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">版块三：以评促思 助推成长</span></p> <p> 县教研室袁主任、叶主任、数学教研员王老师、英语教研员孙老师、各评委及观课教师从不同课型教与学的关系处理、学生知识体系的建构、学生主动性探究意识、朗读技巧及情感态度等方面给予全面点评和指导。通过评课明确“真差距”、提出“真问题”、促进“真提升”。</p> <p> 通过本次赛教，我们看到了课堂中呈现的优点，同时，我们也看到了不足之处，今后教育教学中立足学情做好以下几点：</p><p> 1. 两备两议不放松。在备课时教师一定要深度学习教材与教师用书，在议课时一定要敢于质疑，敢于提出真知灼见。</p><p> 2. 精讲多练贯始终。无论是什么学科，什么课型，老师一定要发挥学生的主观能动性，把课堂还给学生，把话语权交给学生，坚持做到精讲多练。把课讲清楚、讲简单、讲灵活，使学生多练习、多拓展。</p><p> 3. 学习习惯重养成。课堂是培养学生良好习惯的主阵地，必须在有限的时间内培养学生各种良好的习惯，并能坚持如一，有始有终。</p><p> 4.任务驱动重实效。学习的巩固在于作业的精心布置，每位老师一定要针对学情花心思、巧设计，正式作业重课本，家庭作业重拓展，特色作业重创新。</p> <p> 赛教活动不是一阵风，不是走过场，而是要成为常态，注重实效。“学然后知不足，教然后知所困。知不足，然后能自省也；知所困，然后能自强也。”大教育家孔子“教学相长”的理论永不过时。2020年我们演绎师生风采，2021年我们携手共划理想大船，直挂云帆，乘风破浪，去开辟常规教学的精彩华章！</p> <p>编辑：罗田雨</p><p>文字：袁利军</p><p>审核：赵延丹</p>