<p> 为整合优质教育资源，充分发挥实验小学骨干教师在教育教学中的示范、引领作用，乐亭县第三实验小学的数学名师们举行了线上示范课例展示活动，希望通过这样的校际教研活动促使老师们共研修、共交流、共成长，共同努力提升区域内各校教师的教研能力和专业发展。</p> <p> 教学的灵动，思维的碰撞，点睛的追问，三位老师为我们留下很多精彩瞬间。</p> <p> 肖红梅老师执教的《植树问题》设计新颖、有趣，让学生真正感受到数学源于生活，又用于生活。教学中，肖老师引导学生们经历画图、观察、比较、思考和交流的探究过程，最终探究出棵树和间隔数的对应关系。值得一提的是，肖老师还鼓励学生把植树问题延伸到生活中去，让学生明白锯木头问题、楼梯问题等都是植树问题，构建了数学知识与生活原型之间的联系，拓展了学生思路，发展了学生的数学思维能力。整堂课有层次、有坡度，环节紧凑，层层推进、图形结合、扎实高效。</p> <p> </p> <p> 孙晓洁老师讲授的是五年级上册《组合图形的面积》一课。她引导学生将自己的计算方法分类，总结出计算组合图形的面积可以从分割法、添补法两大方法入手，将组合图形转化为基础的平面图形，将旧知与新知密切联系起来，学生在探究中拓展思维，深切感受到图形转化的魅力。</p> <p> 李冬香老师执教的《密铺》，把抽象的知识具体形象化，课堂活动丰富多彩。学生在小组活动中动手操作，经历观察、猜想、验证，最终探索发现密铺原理，让学生在玩数学、学数学中真正体验到数学与生活的联系，使数学应用意识的培养、应用能力的提升落到实处。</p> <p class="ql-block"> 互动评课、交流提升。南片区域内的老师们认真观摩了线上课例后，从多角度、高层次对展示课例进行评价，线上与线下教学模式衔接流畅，情感交融，共享进退。</p> <p> 本次活动的开展充分体现了乐亭三小数学名师们深厚功底与良好风貌。示范课例展示真实呈现了三小教师和学生的日常教学活动。特殊期间通过线上推送示范课例的新型教研模式，也为区域内的老师们搭建了一个跨越时间、跨越区域交流研讨的平台。</p> <p> 建构高效模式，成就智慧课堂。本次数学南片区域教研线上示范课例的展示研讨活动，真正实现了优质教育教学资源的共享，相信本次活动必将引领更多的数学老师投入到数学高效课堂的实践之中，进一步推动小学数学教学教研之路不断向纵深发展。</p><p> 撰稿：姚媛媛</p><p> 审核：侯江霞</p><p> </p>