<p>一、走进法律小讲堂“以案说法”</p><p>1、看影片</p><p>师：在影片中看到了什么？生交流</p><p>板书：身体侵害，精神侵害，财产损失</p><p>师：究竟什么是校园欺凌？生交流</p><p>观看该影片的影评</p><p><br></p> <p>二、法律小讲堂“细说危害”</p><p>1、出示校园欺凌调查统计图，生交流</p><p>2、出示3幅欺凌漫画，生交流</p><p>3、校园欺凌的影响</p><p>5分钟内阅读学习单（4个案例），出示小组讨论须知，请学生交流此些案例对被欺凌者的影响</p><p>4、播放影片（被欺凌者心声的诉说）</p><p>师：看了此视频你有什么想说的？</p><p>5、侮辱性绰号是欺凌吗？</p><p>观看视频，生交流</p><p>提出“旁观者”</p><p>发出呼吁：不做旁观者</p><p>板书：危害大！</p><p>同时补充标题：对……NO</p><p><br></p> <p>三：法律小讲堂“法律护航”</p><p>1、如果你遇到校园欺凌你会怎么做？生交流</p><p>2、在学习的过程中，你遇到过什么法律保护</p><p>3、法律知识播放（学校保护）</p><p>4、知晓社会百科全书——民法典</p><p>知晓民法典中的人格权</p><p>知晓校园欺凌属于侵犯了民法典的人格权</p> <p>四、总结</p><p>播放视频，伴随音乐，教师发出寄语</p>