<p> 为了进一步落实新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，增强全园教职工应对突发公共卫生事件的防范意识，提高心理应对能力、应急处置能力和疫情防控能力。2020年12月1日上午，我园开展了一系列的疫情防控应急演练。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 精心部署，分工合作</b></p><p> 演练前，在园领导的带领下幼儿园召开了疫情防控演练会议，并开展各类人员疫情防控培训会议和梳理演练程序，分管领导对演练做出了精密的安排和部署，并将演练流程及职责进一步研讨明确，把各个环节的工作要点和各岗位人员具体分工做了详细说明，明确到责任人。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 演练中一丝不苟</b></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 本次演练根据新冠肺炎及秋冬季传染病的特点，针对特殊时期学校可能出现的突发事件以及日常管理工作，分为两个场景。场景一：入园时检测出一名幼儿出现发烧状况；场景二：入园后在教学活动时一名孩子出现发烧状况。</span></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">🌸场景一🌸</b></p> <p> 幼儿间隔1.5米依次入园，在入园前对幼儿进行晨检“测体温、消毒毯、手消、口腔检查”</p> <p>在晨检过程中一名幼儿出现发热状况。</p> <p> 保健人员立即将幼儿带到留观区，进行水银测温及登记。确认发烧症状通知园领导和班主任。</p> <p>幼儿所经通道进行彻底消杀。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">🌸场景二🌸</b></p> <p> 接到中一班老师报告，发现一名体温异常幼儿，立即联系保健人员。</p> <p> 保健员通过指定专用通道将该幼儿带至留观室，由校医用水银温度计二次测量体温，询问登记。</p> <p> 进行三次水银测温后，确认发烧通知园领导及班主任，班主任通知幼儿家长。</p> <p> 同时，消杀人员对留观室内、幼儿所经通道进行彻底消杀。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">演练后查缺补漏</b></p> <p> 驻园专班老师也亲临现场观看演练，并在演练结束后为我园提出宝贵意见。</p> <p> 演练结束后，园领导对演练环节进行逐一诊断、查漏补缺，进一步规范疫情防控工作处置流程，增强演练的实战操作性，并就演练过程中出现的问题提出了解决方案。</p> <p> 本次疫情防控实战演练活动，以演促练、以练为战，进一步提高了幼儿园的疫情防控应急处置能力，对做好秋冬季园所防疫工作常态化起到了积极作用。</p>