扎实开展教师培训绽放学校生命之花

红豆

2020收官之年，未来可期。回首2019-2020学年的教师培训工作，我校始终坚持量身定做，全面提高的原则，把教师全员培训作为教师综合素质提高的主要阵地，坚持面向全体教师，轻形式，重质量，学用结合，努力打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力，胜任教育教学要求的高素质、专业化教师队伍。 　　学年初，我校根据市、区教师全员培训工作方案，把教师全员培训作为学校工作的重中之重。结合我校实际，制定了我校的教师全员培训方案。 师德培训 　　为加强师德师风建设，树立教师队伍良好风貌，展现教育新形象，我校把9月份作为师德建设月，并通过《我的师德故事》、学习培训、签订师德承诺书等活动来加强我校的师德建设。 　　全校教师观看电影《老师·好》，争做新时代“四有”好老师 教师与校长签订师德责任状 我的师德故事 校本研修 　　校本培训是教师专业成长的主阵地，本年度以“核心素养下的课堂教学研究”为主题，依托协作化办学、利用智慧云平台、校本研修平台，扎实开展各学科教研活动和集体备课。同时重视先进教育思想和理论等培训，加大了教师交流的广度，互帮互学，共同提高。 孟珊、白艳两位教师在普化协作团队集备研讨活动中展示学科实践活动课。 段琼老师参加白塔区音乐学科教学拉链活动 全校教师积极参加“面向未来的混合式教学与教研”在线与在校培训 学科培训 　　学校积极组织教师参加市、区各学科线上、线下培训学习，通过更大的培训平台，让老师们的专业知识更扎实、专业技能更精进、专业成长更迅速！ 新教师培训 　　新教师是学校未来发展的中坚力量，是提高教师队伍整体素质的关键，学校花大力气，下大功夫加强了新教师的培养，带动教师队伍的整体素质的提高。 体育教师杨治寅到广州参加2019届第33期华南师大通识培训班 语文教师李嘉怡参加线上“经典诵读”国培 信息教师崔晓茜参加辽阳市机器人培训和希沃白板培训 青蓝工程师徒结对子 “师傅”指导新教师“四课” 新教师汇报展示课 骨干教师培训 　　骨干教师是学校的中流砥柱，“骨干兴则学校兴，骨干强则学校强”。学校十分重视骨干教师团队的培养工作，搭建成长平台，提升专业技能，让骨干教师上示范课、观摩课、送教课，通过“师徒结对子”，实现“一帮一、一对红”。 孟珊名师工作室成立 市名师孟珊为全区新教师上示范课 课题引领 　　我校重视课题研究，要求全体教师在教学过程中善于发现值得研究的科研问题，确立自已的研究方向，以课堂教学实践为研究的主阵地，将课题的研究工作与教学工作有机的结合起来。本年度，我校1个市级微课题、31个校级微课题、1个信息技术省级课题圆满结题，1个省级课题立项。全校教师100%参与课题研究，达到了“人人有课题、科科有课题”的要求。 硕果累累成绩斐然 　　2019-2020学年度，在辽阳市“三通两平台”大赛中，我校有21名教师的优质课获奖，11名教师的微课获奖，7人的个人空间获奖；10人在“一师一优课一课一名师”评比中获得区级优秀课；孟珊、白艳的直播课获得辽阳市一等奖；在白塔区“读书节”大赛中，我校有5名教师的“经典诵读”作品获奖；在省级课题《信息技术与小学数学融合的实践研究》中，肖萍等11名教师获得省级科研优秀论文，刘远等4名教师获得省级科研优秀课件。 　　在摸索中，我校的教师培训有力促进了教师的专业素质提升，逐步建立起有利于教师岗位成长的运行机制，促进教师专业化发展、提升教师的科研意识，引导教师以研究的态度对待常规教育教学工作，在研究中反思、在反思中成长。只要我们以严谨、务实的态度，认真对待教师培训，认真笔记，认真总结，认真反思，持之以恒，相信一定能到达到全面提高我校教师整体素质这一目标。