我们身边的规则——记实验小学道德与法治学科主题教研活动纪实

沫儿

2020年11月30日，我们实验小学道德与法治学科的主题教研活动如期举行。 这次的主题教研活动由科任组组长杨静老师主持，她首先阐述了道德与法治这一学科的重要性以及这次教研主题确定的原因。 第二项议程是由任教道德与法治学科的各年级教师结合自己所任教的年级教学内容谈一谈对我们身边的规则的理解以及在教材中的提现。 王辉老师首先向大家阐述了“规则”的概念，以及规则在本册教材中所体现的课题，最后王辉老师根据具体的教学内容谈了谈这节课是如何把规则贯穿于教学中的的。 张丽菁老师的发言尤为精彩，她从三方面阐述了对规则的理解。大到国家，小到个人，可以说是面面俱到。更重要的是张老师还深入浅出的向大家介绍了自己所教教材处处有规则。正所谓“没有规矩不成方圆”。 朱金玲老师和郑婧老师都任教三年级的道德与法治学科，她们两个都结合教材内容谈了谈规则的重要性，以及在教学中采用各种各样的形式与方法对学生进行规则训练。 李丹老师从亲身经历的往事入手来对学生进行规则教育，告诉他们为什么上下楼梯不能跑，这也是规则的提现。 王莉副校长作为任教二年级的老师也谈了谈她对规则的一些想法，可以说是有理有据。 作为年轻人的刘小舟老师，虽然教学经验还不丰富，但是他对孩子们有热心，爱心和耐心，经常循循善诱的对学生进行规则的培养，比如吃饭有规则，进出教室有规则…… 科任组杨静老师做小结发言:其实我们每个学科都有规则的存在，例如科学实验课必须有规则。如果没有规则，实验就不能顺利进行；综合实践课如果没有规则，学生安全不能保障……规则太重要了！ 第三项议程是王莉副校长和杨静主任作总结发言。 杨主任说:我们实验小学任教道德与法治学科的老师素质都很高，都具备了国家对思政老师的要求。思政课是塑造人的学科，是让学生明事理，懂规则的学科。只要我们老师继续持之以恒，我们必定有所收获，有所提高。 王校长说:道德与法治这门课程目标是在生活中普及学生法律知识，养成守法意识，明析行为规则，自觉遵法、守法。需要教师巧具匠心创设情境，多开设贴近儿童生活实际，具有生活化的活动。利用课内体验与课外拓展，引导他们从活动中去发现、感知、学习、实践，让学生理解和领会生活中与法律相关的点滴细节，从而达到普及法律知识，形成规则意识和守法意识的教学目的。 活动最后，王莉副校长带领大家共同学习了2019年3月18日习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》。 本次教研活动，拓展了视野和思路，也扬起了思政课教师的自信，坚定了信仰，今后工作中一定要把思政课真正打造成学生“真心喜爱，终身受益”的课。