<p> 本次跟岗培训陈老师主要是以小学阶段音乐教学结合国家课标进行体态律动以及原本性音乐与动作教学法的教学实践，同时结合歌唱教学的方法（柯达伊教学法）。</p> <p> 陈老师讲到：“音乐是小学教学的一个非常重要的学科，因为它能使学生的审美情趣和艺术修养得到陶冶和培养，对成为合格的社会有用人才起着重要的作用。”</p> <p> 在陈老师的指导下，学员们明白了选择合适的音乐、结构清晰的音乐可以帮助学生在音乐课堂中进行律动练习，让学生在训练音乐聆听、音乐分析的能力同时还能够促进身体协调力、动觉神经敏感度的提升，通过动作学习音乐能够最大程度缩短学生理解音乐的过程，律动也同时是最直观的体验音乐的方式。</p> <p> 在小学音乐课堂中，因为有空间和教具的限制，律动教学不能够完全发挥出在音乐教学中的作用，教师则需要通过多手段融合的方式尽量让学生能够进行活动，找到突破点，勇敢进行创新。</p>