终身愿作春风尽，笑送雏鹰展翅飞——我们的一天（实验小学老师生活纪实）

绿草青青

介休市实验小学创建于1903年，位于绵山脚下、汾河西岸，有“三贤故里”之称的介休大地。 　　悠悠岁月，赫赫史册，一代代魂系教坛的园丁们皓首穷经、砥砺奋进，启迪懵懂少年，夯实百载底蕴，在教育教学之路上不断演绎着百年老校保持传统又吐故纳新的时代新篇章。 　　我们是实验小学的砥砺前行者，我们有使命，我们有担当，我们一起拼搏，一起奋斗，一起努力，一起成就，我们都在努力奔跑，因为我们都是追梦人。 　　我们有梦，我们有爱，我们有底，我们有福。专业引领，守护成长，一路陪伴，我们是凝心聚力，一起追梦的实验人。 　　我们崇德，我们弘毅，我们守正，我们创新，我们牢记使命，勇于担当，我们为培养“有志、有力、有智、有趣”的合格世界小公民而不懈努力！ 　　我们以爱育爱，以德塑德，为了培养全面发展有个性的人，为了每个学生的充分发展，我们夜以继日，追星赶月，重复踏实着每一天的工作。⬇️⬇️⬇️ 　　明天新的一周就要开始了，为了使学校一周的工作高效有序地开展，周日下午，老师们开始在班级群里部署计划—— 　　黎明的曙光揭去夜幕的轻纱，吐出灿烂的晨光，新的一天开始了。实验小学的全体教职工以饱满的热情开始了常态化的一系列工作，谱写着美好的诗篇；用不同的角色诠释着实验人实干、担当的奉献精神！ 我是秩序管理员—— 　　晨曦中，值周领导及老师们已早早地站在了校门口，面带微笑迎接学生，维持秩序，孩子们排着整齐的两路纵队平安地走进校园，开始一天的学习生活...... 我是晨读陪伴者——　　伴着朝阳和拥挤的交通工具，祈祷着不要堵车，来不及吃早餐的班主任老师们赶在学生到校前已在教室黑板上写下了晨读任务，读书声在班主任的晨检之后朗朗响起。 我是孜孜教学者—— 上课铃响了，老师们登上讲台，伴随着粉笔末儿，开始了一天的课程。沙哑的嗓音中带着几分威严，时高时低地拨动着学生们的心弦；刷刷的板书声留下一笔笔五彩的曲线，带领孩子们绘制出一幅幅理想的画卷。如此这般，各学科的课堂之音从各个教室里飞出来，像动人的大合唱，音符满天。 我是贴心的妈妈——　　课上，有孩子突然肚子疼，有孩子流鼻血，有孩子头晕了，老师们又是倒水，又是拿药，不停地询问，怎么了？哪里不舒服？无微不至的关心让孩子们如临春风，如沐雨露，感觉似乎也不那么难受了。 我是安全保障员——　　下课了，趁学生们课间活动，一边匆匆补点早粮，一边去楼道里看看，不要追跑，不要摔倒，时刻留心着学生们的安全。再留心查看一下有没有“小调皮”带了一些危险物品......安全无小事，时时讲安全。孩子们平安快乐，是所有老师的共同心愿。 我是作业耕耘匠——　　好不容易有空堂了，抓紧清理一座座作业大山，批完笔记批作文，批完学案批试卷，手中的红笔不曾停下，就像一只飞舞的蝴蝶，在同学们的作业本上来回盘旋；又像一把农民的锄头，在同学们的作业本上不停地耕耘。那一个个圈圈点点，那一句句别具一格的评语，无不倾注着老师们的滴滴心血。 我是习惯培养员——　　书包怎么整理，衣服怎么叠放，地板怎么打扫，簸箕怎么使用，事无巨细，手把手，一步一步教，点点滴滴的指导养成了一个个让学生们受益终身的良好习惯。 我是积极教研员——　　老师们聚在一起做研讨，写教案，磨课改，备课标，备教材，备学生，或各抒己见激情讨论，或集体交流互相促进，或听课评课取长补短，或倾听讲座书写笔记。 我是运动带队人—— 那边还在评课，这边的阳光体育大课间已经开始了，老师们带领着班级学生做操、跑步，俨然又成为一个运动带队人。 我是矛盾协调者——　　学生们闹矛盾了，走访调查，了解协调，三番五次，苦口婆心，终于使双方化干戈为玉帛。 我是路队护送员——　　放学了，路队整齐有序，老师们一边护送，一边唠唠叨叨，不忘叮嘱孩子们注意安全，提醒大家马路上要注意车辆，不玩水，不能在路上玩，要早点回家。护送完学生，再返回教室指导监督学生值日情况。 我是心理辅导师——　　老师们不但关注着学生的学习情况，还不忘健康的心理疏导，通过目标激励，增强学生的自信心，培养学生的社交能力，引导学生多方位思考问题，培养他们的辩证思维能力；努力培养学生的幽默感，以轻松的心情对待环境压力，以微笑对待生活，培养学生的乐观主义精神，使他们正确地认识生活的意义，热爱社会、热爱生活、热爱学习、热爱自然、自信积极、乐观向上，让学生健康地成长起来。 我是家校联络员——　　孩子身体不舒服了，孩子学习退步了，孩子最近情绪反常了......随时与家长保持联络，时不时再交流一点家教方法。 我是政策宣传员—— 　　时不时接到上级通知，宣传国家各项政策法规，“家事国事天下事，事事关心”，政治思想从娃娃抓起。 我是天气预报人——　　在班级群设置天气预报，关注天气变化，特殊天气时随时“温馨提示”🎉🎉🎉 　　我是学生的好伙伴，我是学生的贴心人—— 我是活动大导演——　　以崇德杯读书节、弘毅杯体育节，守正杯艺术节，创新杯科技节为“四节”的系列化德育活动多姿多彩，丰富了学生的校园生活，为孩子们提供了展示的平台，唤醒孩子的潜能，打造优质的教育......在这背后又融入了老师们的多少智慧与才干！ 　　我是教室装扮设计师，我是学生成长摄影师...... 　　我是默默无闻工作的后勤人员、治安人员、保洁人员……我们都是兢兢业业的实验人—— 　　一件件，一桩桩，日复一日，年复一年，忙完学校忙家里。再多的照片也只是我们日常工作的冰山一角。 　　我们都是平凡的人，没有催人泪下的故事，没有惊天动地的壮举，只在一个个细节中培养习惯，只在一声声教诲中点化思想，只在一件件琐事中引领成长。 　闲日寥少总奔忙，披月归星踏露霜。 伴着夕阳，带着一身的疲惫，奔波在回家的路上，没有备完的课，没有写完的笔记，带回家继续奋笔疾书，每天忙得像陀螺一样转个不停。 我们教师常说:用一份真诚、努力，换一份学生的成长，我们只需悄悄美好，等待惊艳，迎风成长，向阳而生！ 登讲台文采飞扬写春秋， 勤钻研一丝不苟育桃李。 　　我们在实验小学这片沃土上无私奉献，浇灌幼苗早成才；我们披星戴月，刻苦钻研，只为明天的桃李绽放得更鲜艳！我们热爱实验，我们幸福满怀！ 　　学生们快乐成长，取得点滴进步；家长们理解支持，积极配合，我们就更幸福！ 在全体乐于奉献的教师团队努力下，实验小学先后获得了全国红旗大队，山西省示范学校，山西省特色学校，山西省语言文字示范校，山西省平安校园等各级荣誉,我们为此而骄傲！未来，求真、求实、求精、求新的实验人，定将绽放别样光彩！ 　　播春愿化江河水，筑梦甘为杨柳风。 终身愿作春风尽，笑送雏鹰展翅飞！——这，便是实验人的真正风采！ 【图片来源】实验小学全体教职工、实验小学公众平台、“绿草青青”的美篇记录【图文选材】实验小学副校长张颖娟【图文编辑】实验小学教师邢峰梅 【个人简介】峰梅若迪　　国家二级心理咨询师，优秀班主任，语文教学能手，家庭教育讲师，国学传统文化探究者。　　关注心理健康，探讨家庭教育，阳光快乐地享受生活！喜阅诗词美文，乐创美歌美图，丰富多彩地品味人生！