笃行见真知，博学润学子——三十八团学校第九届青年教师汇报课活动

汐。

教师是学校的第一生产力，聚集课堂，加强师资队伍建设，是学校教育教学工作的重点。作为学校的新鲜血液，青年教师肩负着学校未来教育教学工作的重任。为了检验和提高青年教师的教学水平，促进新教师的快速成长，三十八团学校于2020年11月23日至11月27日，开展了为期一周的青年教师（2018-2020年）汇报课活动。 本次青年教师汇报课采用电子抽签的方式进行，提前一天抽取第二天要上课的四位老师。参与本次活动的老师共计46人，按比例抽取，其中文科21人×50%≈10人，理科13人×50%≈5人，音、体、美、信息12人×50%≈5人，总计20人。 前言 　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。每一位青年教师以其扎实的基本功、良好的讲课技能充分展示了自身风采，自然的导入、精彩的讲授、娴熟的媒体运用等充分显示用“心”备课、用“心”授课。 教师风采 　　赵猛红老师的数学课《点与圆的位置关系》。在教学的过程中，赵老师通过让学生观看日出的视频，让学生了解了直线与圆的三种位置关系以及通过直线和圆的公共点的个数来判断直线与圆位置关系的方法，而后通过两个问题的分析，让学生学会了由定义公共点的个数判断直线和圆的关系，也引出了直线和圆的位置关系的三个概念，相交、相切、相离。 　　化成玉老师的语文课《出塞》，这首诗以自秦汉以来边地的战事连绵不断之事，表达诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人们过上安定生活的强烈愿望，体现出诗人对和平的渴望，洋溢着爱国之情。通过此次汇报课，让化老师更加明白了古诗教学需要注意的要点，将学到的知识应用到其他古诗里确实找到了不一样的感觉，每一次公开课都是成长路上的垫脚石！ 　　何飞雄老师的语文课《少年闰土》。本课是学生第一次接触鲁迅先生的作品，因此《少年闰土》这篇文章的教学，何老师是以品析文章中的人物形象为主，让学生深刻认识到“我”和闰土的童年生活的差别，然后进一步和成年后的生活做对比。通过这节课，不仅学生学习到了通过人物细节描写塑造人物形象的方法，何老师自己也在更大的讲台上得到了锻炼。 　　高娟老师的信息课《制作班级剪影》。通过制作班级剪影，小组合作完成班级剪影的制作，让学生感受到对班集体的热爱，鼓励学生利用信息技术为学习、生活服务。 　　杨绍排老师的数学课《数学乐园》。本课属于综合实践类型的活动课，在游戏活动中复习并运用20以内数的加、减法，比较大小的方法及顺序等有关内容。借助“数学乐园”这一情境，让学生体验到在我们日常游戏活动中，也有数学存在，让学生调用已有的数学知识和经验解决所遇到的问题，感受数学与生活的联系，培养合作和交流能力。 刘莉老师的英语课《How do you make a banana milk shake?》。本课以感恩节导入课堂，怎样制作香蕉奶昔，本节课的重点是制作香蕉奶昔所用步骤的连接词以及可数名词，不可数名词的使用，并在课堂上为学生灌输节约意识。 　　罗娜娜老师的音乐课《赛马》。《赛马》是三年级上册的一节欣赏课，此乐曲是一首二胡独奏名曲。本课罗老师以总分总的结构展开，让学生通过聆听感受乐器参与、律动，视听结合的方法，培养了学生对民族音乐的喜爱。 　　顾文荟老师的心理课《你来我往》。通过本节心理课，让学生宣泄自己被语言暴力伤害的消极情绪，能够理性对待并妥善处理自己在生活中遇到的语言暴力。让学生明白，有些伤害我们可以通过方法技巧消除，但是有些伤害需要我们自己去弥补。所有的痕迹都是我们生命中宝贵的经历，有时候是下次遇到同类问题时的智慧锦囊，更多的时候会成为鞭策我们不断进步，给我们成长提供强大的动力。 　　朱慧老师的语文课《穿井得一人》。希望同学们在面对各色各样的信息的时候能够保持清醒的头脑，不盲目跟从，不传谣，不信谣。 　　柯超老师的道法课《关爱他人》。让我们知道：关爱是维系友好关系的桥梁、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量、关爱他人，收获幸福。 　　李晓刚老师的物理课《磁现象、磁场》。让学生了解到关于磁的一些概念和简单运用。通过李老师自己录制的实验小视频，让学生更加直观观察到实验结果，解决了指南针为何能够指南的原因。 　　吴凯强老师的体育课《篮球原地与行进间运球》，篮球运球是篮球运动中很重要的一项内容，也是学生比较喜欢的一项体育运动，在整个学习过程中，吴老师采用从简到难逐步学习，让学生在快乐的同时学到体育技能。通过本次课，也让学生明白一场好的体育比赛都是从基础一步一步练上来的。 　　绽娟老师的语文课《雪地里的小画家》。课文文体押韵，易引起学生的注意和好奇心，以诗的形式描述了一群小画家在雪地上画画的事。整个教学注重学生语文素养的全面提高，突出了"人文性"的特点。 　　康亚雄老师的英语课《Unit6 It's a grapefruit》。康老师说：“每一次的公开课都是一种历练。让我在教学中不断取得进步，同时也让我在授课中充满信心，教态自然。此次汇报课中我又重新巩固了小学英语复习课的设计及思路，评委老师们提出的宝贵建议也让我受益匪浅。在今后的教学中，要多向老教师请教，多钻研多听课，不断精炼自己的教学，丰富自己的教学经验。” 　　王海睿老师的数学课《认识周长》。本课是一节概念课，主要是让学生知道周长的概念。通过看视频——指一指——说一说——描一描——找一找的过程让学生知道封闭图形和周长的概念，为测量周长做了准备。通过小组合作利用测量工具测量直边图形的周长和不是直边图形的周长，让学生明白测量图形周长的方式是多样的，进一步加深了对周长的概念的理解。 　　齐雅容老师的美术课《纸品乐陶陶》。齐老师说：“这次的青年教师汇报课，学校为我们创造了很多很好的外部环境，提供了许多提高和学习的机会，因此，做为青年教师中的一员，我更应该珍惜这样的好机会，明确自己的努力方向，加强教育理论知识和专业知识的学习，对教学教法进行不懈的钻研和探索，形成自己的教学风格。” 　　温秀龙老师的地理课《人类的聚居地——聚落》。聚落是我们人类的聚居地，通过本节课的学习，知道了聚落是一个时代的象征，那些古老而优美的传统聚落给我们留下了深刻的记忆，是我们宝贵的财富，更是值得我们欣赏和保护的遗产。希望同学们在以后的学习，工作，生活中，能够为保护我们的文化遗产，进而爱护我们的地球家园。 　　王恒老师的语文课《掌声》。通过本课希望同学们明白，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时也不要忘记把自己的掌声献给别人。 　　刘小琼老师的数学课《认识梯形》。刘老师整节课由“找生活中的平面图形”导入，学生在找的过程中，能体验到一种亲身参与，获得成功的体验。当最后梯形出现时，很多学生没能认出，这样就不自觉地引起了他们的疑问：这是什么图形？这样就很大程度激发了他们要了解梯形，了解梯形和平行四边形之间的联系的欲望。为学生自主学习提供足够的素材。让更多的让学生自己探究，把课堂还给学生，充分体现了以学生为主体教师主导的教学原则。 　　王峰老师的体育课《下压式接力棒传、接棒》。接力跑是合作跑的主要内容之一。经常进行短跑接力，对发展速度、力量、灵敏性等身体素质有很大的帮助。通过本课的学习激发了学生积极参与体育活动的兴趣和热情，进一步培养了学生团结协作意识，发展学生奔跑能力以及灵敏、协调等身体素质。 说评课 　　评课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的研究提高课堂教学质量的方法和手段。每天上完课的老师，当天下午都会分组进行说课，评委老师进行评课，针对教师们每一节课，提出有价值的参考意见和看法，深度评课让青年教师受益匪浅，他们表示将在此基础上加强教学研究，不断地实践、反思、总结，提高自己的教育教学水平。 结束语 　　天道酬勤，春华秋实。青年教师汇报课展示活动，既是青年教师展示自我风采的平台，也是三十八团学校“青蓝工程”的验金石。虽然一些青年教师的课堂在细节处理上还存在一定的不足，但他们起点高、热情高、素质高，通过开展这次汇报课活动，相信只要青年教师积极学习，勤奋历练，不断反思定能收获专业成长的果实。参与教师也纷纷表示，会继续保持积极探究、勤奋学习的精神，尽可能多听其他教师的课，总结教学经验，提高驾驭课堂、有效调控课堂的能力。不断进步，尽快成长为教师队伍中的骨干力量。 编辑：高娟审核：田小刚责编：张生宏