<p class="ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">“工欲善其事,必先利其器”,汉语拼音是小学语文教学重要的组成部分，是学生识字、学习普通话的有效工具。经过两个多月的学习，一年级学生已经学完了汉语拼音。为了全面了解他们对汉语拼音的掌握情况,语文教研组对一年级全体学生进行汉语拼音检测。</b></p><p><br></p> 前期准备 <p class="ql-indent-1">测试前，教导处和语文组制订了详细的汉语拼音过关测试方案，对各项工作做了具体详尽的布置。</p> 测试热身 <p class="ql-indent-1">好的成绩，离不开老师们平时的辛勤教导！</p> 测试进行时 <p class="ql-indent-1">老师们亲切的笑容，温柔的话语如和煦的春风安抚着孩子紧张的小心灵，鼓励他们用最好的状态发挥出最佳的水平。</p> 测试反馈 <p class="ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">检测结束后，教研组组织一年级语文老师针对检测结果进行反思、总结。</b></p><p class="ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">学生对拼音掌握情况较好，能基本分清声母、韵母，整体认读音节，掌握平翘舌音、前后鼻音拼读的要领，有不少学生获得拼音过关卡。</b></p><p class="ql-indent-1"><b style="font-size: 20px;">其中也存在一些问题，部分同学平翘舌音和前后鼻音不能很好读到位，音节中的“二声”和“三声”发音不够准确。</b></p><p><br></p> 整改提升 <p class="ql-indent-1">这次拼音检测不但为语文老师针对拼音教学进行分析、总结、补漏提供了客观的依据。而且使得全体学生能够真正熟练运用汉语拼音，为识字、阅读打下扎实的基础。</p>