培训促专业成长---第一组研修简报

吉林市朝鲜族实验小学语文组

为进一步促进教师队伍专业化发展，推进民族学校教育教学改革，以提高教育质量为目的，在北京师范大学开启了为期一周的“吉林市民族学校教师及教育管理干部教育教学能力提升”为主题的培训生活。 首先介绍一下我们第一组的成员。第一组是教育学院梅丽丽为组长，朝小和朝中的领导及教师组成。 30日上午8点左右，学员们早早的来到教室，等候专家教授的精彩讲座。 一：拉开培训的序幕 8：30举行了简单而隆重的开班典礼，开班仪式上，由承办本次培训的北京师范大学教育集团的陈老师主持。之后吉林市教育局基础教育处王琳处长作为领队发表了致词，培训正式拉开帷幕。学员们按名牌就坐，精神饱满。教育部基础教育课程教材发展中心主任曹志祥为我们上了精彩的第一课。 二、涉猎广泛且全面的专题讲座 三、生活之余 会后研讨午休时光 四、教师心得反思 吉林市教育学院副主任---梅丽丽 通过学习让我们更加自觉地运用新思想武装头脑、指导实践、推动工作，真正做到学思用贯通、知信行统一。时代赋予我们使命和责任，我们要有新的定位，新的目标，将新理念、新方法、新技术融入课堂，引导教师不断创新，真正提高民族教育的教育教学质量。 吉林市朝鲜族中学教务主任：金香花 没有理论指导的活动，或者说没有理论指导的实践，实际上是一种盲动，但是不能转化为理论的实践的理论，实际上是一种空洞。 今天的研训使老师们的教学研究有了更可靠的理论支撑，会使教学实践更稳的落地。 吉林市朝鲜族中学学生处主任---罗顺民 听了曹主任、徐老师的讲座，感受到了教育部顶层设计者对教育现代化的思考，对未来教育的深思，尤其是做一切事情教育为先的思想，句句渗透着教育的重要性，也感受到作为教育工作者的沉甸甸的责任！ 吉林市朝鲜族实验小学教务主任---崔顺兰、金锦花 民族学校教育管理干部教育教学能力提升高级研修班在吉林市教育局基教处的带领下，来到了首都北京，开始了为期一周的培训学习之旅。 今天是培训第一天，聆听了曹志翔主任的讲座《关于教育现代化的思考》。暖心的开场，幽默的语言，实例与理论相融合，传达出新时代的教育一定要有科学的理论体系来支撑与指引的核心思想。这让我们感到：要将教育思想观念、教育内容、教育方法与手段以及教育信息设备逐步提高到现代先进水平，我们的教育才能迸发出更大的魅力。 今天精彩的讲座让我的教学理念得到了升华，让我对如何做一名新时代的名师有了新的理解和认识。 今天是培训第一天，后面还有五天的培训，我会加倍珍惜这次难得的学习机会，多学，多记，多吸收，努力感受教育情怀，提升教育境界。 吉林市朝鲜族中学校---张锦花 我荣幸参加了“吉林市民族学校及教育管理干部教育教学能力提升高级研修班”，来北京学习，使我有如此珍贵的机会从各方面提升自己。 在今天有限的时间里，聆听了北京教育专家、及校长的精彩讲座。他们以鲜活的实例、丰富的知识、幽默的语言、独到的教育观念及精湛的理论阐述，深深地吸引着我们、感染着我们、引领着我们。通过曹志祥主任的讲座，初步了解了未来教育和装备的进一步融合以及装备在教育中的位置；教育面临的新形势等内容。通过学习让我们在解读自己的同时，进一步反思以往的教育教学工作，不断拓宽视野、更新教育观念。对我来说，感受颇深，受益匪浅。聆听专家的教诲，实在是千载难逢的机会，在与名师专家近距离的接触中，感受到他们灵魂的高尚，实实在在感到自己的浅薄，使我重新看待自己的工作，审视自己的个人价值。 吉林市朝鲜族中学校---朴粉男 我有幸参加了“吉林市民族学校及教育管理干部教育教学能力提升高级研修班”，来北京学习，使我有如此珍贵的机会从各方面提升自己。 在培训中，认真聆听了专家，校长的讲座，使我更新了观念，改变了认识，不仅为我今后的教学指明了方向，同时也使我对未来的教学工作更加充满信心。一份耕耘，一份收获，通过此次培训让我能重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。