对标新高考，构建新课堂——高中语文教研组开展本学期第二次听评课活动

董刚

11月24日，高中语文组董刚老师在高三一班进行了公开课教学，教学内容是高考复习专题《快速读懂古诗词》。张质彬校长、钟微副校长和高中语文组的全体老师参与了听课活动。 　　董刚老师课堂导入针对性、知识性强，注重学生引导，教学方法得当，教学语言丰富，古诗词积累扎实。学生学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。 　　这堂课以“古诗词鉴赏三部曲”导入，强调在考试中“快速读懂古诗词”的重要性，注重对学生掌握方法的指导。总结“快速读懂古诗词”应掌握的七种基本方法：看标题，抓题眼；看注释，抓暗示信息；看作者，知人论世；看字词，把握“情感关键字”；看意象，把握特定含意；看典故，取用原来意义；看尾句，卒章显志。课堂活动中，又结合高考典型试题引导学生讨论、归纳、总结，课堂效果明显。 　　11月26日教研活动中，语文组组织了热烈的评课活动，各位老师踊跃评课。大家一致认为，董刚老师这一节课能立足整体，抓准关键，效果明显，是一节立足高考、扎扎实实的高三复习课，对其他老师的高三语文复习课有很好的借鉴作用。 　　董刚老师本人则表示，如果能用到导学案，学生课前预习之后，课堂的落实效果会更好。今后应多参加各级公开课，在实践中发现问题、提高自己、不断进步，更好的服务于学生。