<p>【爱•青苗】书香同沐，共读美好时光——“爱阅读，乐成长”之师生共读</p> <p> 读书是一种习惯，更是一种需要。“师生共读一本书”是时代的需求，更是师生共同进步的必要食粮。为营造“爱阅读 乐成长”氛围，引领孩子爱上阅读，养成爱读书的好习惯，让读书渐渐成为一种生活方式，实现从“阅读”到“悦读”。</p> <p> “最是书香能致远”……读书再也不是孩子孩子一个人的寂寞旅行。下面听一听低年级的孩子在老师的引领下是如何走进文本、走进书香的世界吧……</p> <p>《大卫上学去》讲述的是大卫入学后在学校“学规矩”“闹”出的故事。大卫的身边有了其他的小朋友，他必须得学会与别人相处，并且尊重学校里的规矩。</p><p> 在这本书里，我们可以看到中西方如出一辙的校园文化——上学不能迟到、上课发言要先举手、拿饭菜要排队、上课不能吃东西、上课要专心听讲、不能在课桌上乱涂乱画……这些现象的背后，都体现了一个普世的价值取向——对他人的尊重！这是每一个自然人成长为社会人必须遵守的社会约定。 </p> <p>朗读班级：一（5）班</p><p>朗读者：彭丹凤老师 罗张晨</p> <p>《花婆婆》是美国著名女作家芭芭拉·库尼以自己的生活经验为题材，自己写故事、自己画插图创作出的一本自传式图画书。这是关于一个人一生经历和梦想的故事，也是关于如何使世界变得更美丽的故事。“花婆婆”是美的化身，爱的使者，只要我们愿意，我们每一个人都可以是”花婆婆”。</p> <p>朗读班级：二（8）班</p><p>朗读者：李莉老师 汤文悦</p> <p>《豆蔻镇的居民和强盗》作者埃格纳,是挪威当代的童话家。这是个童话世界，人们善良，富于同情，乐于助人，生活愉快而幸福。美中不足的是，这里还有三个强盗，好吃懒做，不守纪律，不讲卫生；最卑劣的是以偷窍为生。但在他们被逮捕拘留后，镇上的人们像亲人、朋友那样对待他们，使他们受了感动。一次，镇上的塔楼失火，他们爬塔救火立了功。后来人们又按照他们各人的特长，安排了正当的职业。从此豆蔻镇的生活就更加安乐了。</p> <p>朗读班级：三（4）班</p><p>朗读者：陈予娟老师 刘诗婕</p>