豆豆二班~Annie安妮的美篇

果果二班~田老师

集中教学活动内容科学《踩影子》活动目标1.初步了解每个人都有影子，影子会跟随自己的动作变化而变化，丰富有关影子的经验。2.在游戏中观察并学习表达自己的发现。3.愿意参加探索游戏活动，注意倾听同伴的发言。 带宝贝真切体验，寻找影子的秘密。 椅子是生活中常见的，容易获取的教育资源。我用椅子作为活动材料，设计了“玩椅子”活动，鼓励幼儿探索椅子的多种玩法，让幼儿充分去体验、探索。在强调幼儿自身探究的同时，让幼儿小组合作用椅子搭建不同的小桥，并尝试通过小桥。培养幼儿合作能力，体验互相协作的快乐。发展幼儿的平衡能力。 教育幼儿爱护凳子。 　　“今天，我们和小椅子做了许多的游戏，好不好玩呀？小椅子除了可以让我们坐，还可以和我们玩游戏，所以我们应该爱护小椅子，平时不能爬到椅子上踩，更不能乱扔乱甩小椅子，还有搬小椅子的时候要两只手一起拿，像这样一只手拿起来会怎样？所以不要一只手拿椅子，小朋友们都记住了。 可爱的小青蛙捉害虫的游戏。锻炼幼儿蹦跳，腿部力量。 一个简单的游戏，就能勾起宝贝们参与的热情。每个宝贝都像一只快乐的小青蛙🐸，蹦蹦跳跳真可爱。 班上两个幼儿拿来玩时，我发现圈在他俩手上竟然玩了那么长的时间兴趣都还那么浓。为了让别的幼儿也能感受玩圈的乐趣，根据小班幼儿喜欢模仿，对游戏感兴趣，拿到东西喜欢摆弄等特点，我特设计了这次活动让幼儿在玩中乐，玩中学。 “过小河”时，老师在讲双脚跳的要领时，幼儿在原地就跟着做，都能双脚多前一个圈跳进后一个圈，只有少数幼儿能连续跳，几个年龄小、个子矮小的幼儿跳时不能保持身体的平衡摔在地上，经过老师再次提醒方法以及同伴鼓励后，能坚持跳完，还有几个幼儿胆小不敢双脚跳，在老师的鼓励帮助下也敢跳了。 一圈多玩。 集中教学活动数学《送礼物》活动目标1.感知3以内的数量，能根据点卡匹配相应数量的节日礼物。2.能用语言“✘个点子送✘个✘✘”讲述自己的操作过程。3.学习整理材料进行游戏的操作常规。 宝贝们勇敢到前面进行点数，手口一致点数。 今天的游戏目标是🌻为了锻炼小朋友的四肢协调能力，手部力量，提高平衡感。明白团队协作能力。让每个孩子可以做个健康的小朋友。👏 看我们合作的多好，推的也卖力。宝贝们脸上都露出灿烂的笑容。 两两合作，小车推起来。 热火朝天的推车赛。宝贝们热情高涨，动起来身上不仅暖和，更重要是幼儿与幼儿之间有了配合，交流，合作。 语言活动:我们不怕冷1、学习诗歌，丰富相应的词汇，感知重复的句式结构2、通过阅读，进行角色扮演，感知和理解诗歌内容3、培养不怕冷的精神小班宝贝自制力有待提高，天气一冷，就不想动，不想起床。所以我进行此次集中教学活动，为了鼓励督促本班幼儿好的习惯，坚持上幼儿园。宝贝们都说天气冷了，可以穿厚厚的衣服。也可以运动，锻炼身体。这样身体就能暖和起来。说的真好。 带宝贝进行室内游戏，火车动起来。宝贝们参与热情很高。外面天气不允许的情况下，我们也可以动起来。让我们身体暖和起来。 艺术《石榴》活动目标：1⃣ 喜欢手指电话活动，体验用手指点画红红的石榴粒的乐趣。2⃣ 提高幼儿对手指的控制能力，能在轮廓线内均匀点画。 教师巡回指导，关注每一位幼儿。 让幼儿尝试用手指蘸颜料，在纸上随意画。2、能模仿老师的动作学习点画。3、愿意大胆点画，感受点画的乐趣 近年来，人们大力倡导艺术教育。美术是一门视觉艺术，美术的核心在于创造。由线、形、色、构图组成的美术的基本要素，是美术教育的核心。色是审美信息中之一。因此必须培养儿童对色彩性质的了解。在美术教育中，发展儿童认识颜色的能力，通过美术活动提示以颜色的规律性为基础的色彩学规律，有助于儿童审美趣味的培养。就培养孩子的色彩能力来说，我认为：在水粉画活动中，对孩子在色彩上的认知，感觉有较大的帮助。在我班，经过水粉画活动，孩子们对色彩的认识有了突飞猛进的飞跃，他们自信、轻松地运用个人的审美情感，创造性地表现色彩，每个孩子都有各自的色彩风格。 看我们认真的样子多可爱。 把握好孩子的绘画心理特征及年龄特征，多方位，多元化地运用各种手段、形式，为孩子提供有丰富色彩的环境与条件，尊重孩子个人的审美倾向，提高孩子的色彩能力，增强孩子的审美情趣，使其有独特的个人色彩风格，创造性地表现美。 每天的作品，我们都会进行统一欣赏展示，回顾。有操作，有回顾，才有提升。 活动前带宝贝热热身，活动活动一下身体。 对于孩子来说，拍球是一项非常有益、非常必要的活动，它不仅能促进孩子手眼动作的协调，增强体质，而且能促进左右脑的平衡，培养孩子的耐力、坚持性等良好的品质。家长朋友们可千万别小看了这小小的拍球，它对孩子的发展有不可低估的作用呢！ 　　 一、学习拍球，培养培养孩子的手眼协调性，增强其体质。拍球是全身运动，需要手眼的协调、身体各部位的配合。拍球时，手腕、手指、手臂各肌肉群、骨骼、关节等全得到发展，站立拍球时，无论是移动还是半蹲，都需要下肢的支撑，自然促进了下肢力量的增强，体质随之慢慢地增强。         二、学习拍球，让孩子的智力得到发展。拍球需要去体会和摸索，它要孩子逐步学会控制拍球的节奏，找到合理的力度与速度的配合。当孩子们基本掌握拍球技能时，他们会力争多拍、连续拍，这又要求孩子必须要专注其中，这对培养孩子的注意力和专注力很有帮助。          三、学习拍球，让孩子知道坚持才能成功。学拍球不是一蹴而就，他们会从开始的不会拍，到会拍一个，再到熟练拍球，这个过程是需要孩子坚持不懈的努力加上十二分的耐心才能达到目标。因此，这种练习又练习，不会再来的练得过程，磨练了他们的耐心和意志，他们学会拍球之后的那份开心和自信，是很多东西都换不来的。 科学《找相同》活动目标1.通过观察一组物品的色彩、图案等细节发现相同的物品，并将相同的物品放在一起。2.乐于参与游戏活动，能按指令操作，并能边操作边讲述。 户外游戏：踩影子 天气好了，宝贝们太开心了。 集中教学活动音乐🎶 韵律欣赏《小动物走》活动目标：1⃣ 熟悉律动音乐，初步学习有节奏地模仿动物走和叫。2⃣ 借助已有的生活经验，用工整替换的方法，创编不同的动物的动作哈叫声。3⃣ 愿意参与创编活动，初步知道说和做的应与别人不一样。 可爱的水果宝宝，有了五官以后，变得更加可爱了。 本周亲子任务：宝贝本周回去和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起做表情秀，然后贴在水果宝宝（什么水果都可以）上面。要给予自己宝贝动手操作的机会，多鼓励自己宝贝大胆想象，为水果宝宝装饰上表情秀。周一带到幼儿园展示分享。 祝大朋友和可爱的小朋友们周末愉快哦。周一见哦。