教师个人成长记录

金善姬

教师个人成长记录 　　时间总是在不经意间悄然流逝，一转眼已经从教将近一年半了。在这将近一年半来的工作中有过欢笑、有过泪水，有过甘甜、有过心酸。在工作实践中收获到了许许多多的宝贵经验，也进行了深刻的思考和反思。 疫情防控 　　年初，新冠疫情开始在全国蔓延，形势就是命令，行动就是责任。面对当前严峻形势，学校领导高度重视，为了贯彻落实区教育局“停课不停学”的工作部署，依据各级部门相关文件精神，学校制定“停课不停学”期间开展网络线上教学的实施方案。学校全体师生开始开展线上教育教学活动。 　　在进行"停课不停学"这一线上活动的同时，老师们收到上级指令，到指定小区轮流站岗，排查疫情。 培训学习 　　2020年8月21日，为了提高新教师教育科研能力，宁江区进修学校的鲁兵校长进行了“明晰结构关系打造高校课堂”专题讲座。随后宿国峰校长进行了“与中小学一线教师对话课题研究之间 ”专题讲座。听了两位校长的讲座，让我受益匪浅，知道了要如何打造一节高效课堂。 　　宁江区进修学校在2020年8月21日，为了提高写字教学质量，对小学语文教师进行了有关“部编版教材书写策略与八金格的使用”的培训，通过这次系统的培训，让我对写字教学有了初步的感知，同时也为我今后的写字教学指明了方向。 成长历练 　　2020年9月16日，由新教师准备在本校进行了汇报课，汇报后老教师给予了许多指导和建议，让我感受颇深。每一次的经历，都是一次历练，每一次的历练都是一次成长。 　　读书有诸多好处，它虽不能改变人生的起点，但却可以延续生命的终点。杨绛先生曾说：“你的问题主要是读书不多而想得太多。”足矣见得读书的重要性。2020年11月27日中心校举办了以“分享阅读经验，提升教育智慧”为主题的读书汇报会活动。我在活动中与大家分享了读《爱心与教育》心得。 师生互动 　　有人说老师带的不是一个班，而是两个，一个是学生班，一个是家长班。对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。开学时，本校举行了家长会。作为老师要读的不仅仅是学生，还要读更多的家长。读家长和读学生都是一门艺术。只有读懂、读透，才能更好的帮助到后面工作开展。 　　在本学期，学校举行了校会。并为优秀学生颁发了三好学生奖状，这对学生来说不仅是一种鼓励，更是一种激励。 　　师生之间应是亦师亦友的关系，授业时是老师，相处中是朋友。在与孩子们的朝夕相伴中，我感受到了快乐，体验到了幸福。 总结 　　回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将一如既往，积极严格要求自己，在前进的道路上兢兢业业，不断进取！