茂南区“新高考新课标新教材”数学学科培训——永远在前进的路上

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为了解决教师对高中新课程标准的疑问及在实际教学中使用新教材遇到的问题，让教师们更快熟悉新教材，把握其中的重点、难点，茂名市茂南区教育局决定举办新高考新课标新教材学科培训，邀请各个学科的专家来为我们解答疑难。
　　2020年11月29日下午，我们怀着激动的心情跟随茂名市第十中学的数学科组来到茂名市第五中学，参加茂南区新高考新课标新教材数学学科的培训。

茂名市第十中学梁伟菲主任与李教授合照

茂南区高中数学教师认真聆听

茂南区高中数学教师认真聆听

　　培训由人民教育出版社资深编辑，基础数学博士李龙才老师进行。李老师讲授的主题叫做“突出数学本质，重视研究过程，发展数学核心素养”，主要从课程标准精要解读和人教A版教科书解读及教学建议这两方面进行培训。

　　李老师从教材修订的背景出发，为我们讲解了数学学科核心素养，分析了数学核心素养与四基、四能的关系，详细讲解了课程标准中的内容安排和内容的主要变化，加深了我们对课程标准的要求的了解。

　　第二部分培训的内容是人教A版教科书解读及教学建议，李老师贴近教学一线，给我们讲述了如何在教材教学中落实数学核心素养：首先，要深入理解、整体把握教学内容；其次，要让学生经历完整的学习过程。李老师结合具体的教材案例，给我们展示了如何培养学生的数学核心素养。

　　李老师对于新教材的内容分析细致入微，为我们详细讲述了新教材的变化，对我们今后的教学工作的展开具有巨大的参考价值。培训结束，大家还意犹未尽，同仁之间积极交流分享。最后，由茂南区数学教研员龙小利总结以下几点内容：
（1）加强学习，紧跟时代步伐。学习有关新课程改革的政策文件，研读新课程标准和新教材，不断补充更新自己的知识体系，高二、高三级是新高考，但用的是旧教材，老师们也要花时间学习新教材；
（2）高三做好系统复习，加强试题研究，如研究2020年的山东高考数学卷；研究不良结构试题；
（3）更新理念，重视数学学科单元主题式教学设计。课堂教学质量的提升取决于教师课堂教学能力，教师教学能力的提升取决于课堂教学设计能力。

茂南区数学教研员龙小利进行总结

　　2020年12月2日上午，茂名市第十中学数学科组召开关于这次培训的研讨会，交流学习心得，茂南区数学教研员龙小利到我校参加。

　　其中，由高三、、高二、高一的备课组长苏淦、黄桂枝、郑金满老师依次上台积极发表他们的心得体会。总结如下:（1）通过这次学习，清楚地知道了什么是数学学科的核心素养；（2）对课程标准的内容安排、内容的主要变化有了新的认知；（3）高二、高三处于一个比较特殊的阶段，新高考旧教材，对于某些内容是有一定的疑惑的（比如三视图、线性规划和几何概型，这些内容在新教材里面是减弱的，但是基于旧课程要求的新高考试卷，这些内容并没有明确删减），高二的处理方法是都讲，但是难度不加深与拓展。通过这次培训，教学的方向更加明确清晰；（4）新教材更加注重数学建模和数据处理这两个数学核心素养的培养。新课标要求的上课模式更多的是自主探究，猜想与证明，但是对于基础差的学生，实现这样的上课模式相对比较困难，希望区教育局能给些相应的数学课例下来，指点迷津。

高三备课组长苏淦发表学习体会

高二备课组长黄桂枝发表学习体会

高一备课组长郑金满发表学习体会

　　最后，由数学科组长黄全有发表心得体会，黄科头解读了旧教材新高考，要求我们对知识深度和广度的把握好尺寸，多点研究新课程和新教材，把握好里面的教学方法。

茂名市第十中学数学科组长黄全有做中心发言

老师们用心聆听，专心做笔记

　　通过这次培训和研讨会的再次学习，我们收获了满满的干货，感谢茂南区教育局，让我们有机会学习到这么多的内容。在有限的客观条件下，面对新高考，新课标，新教材，借用一句话表达我们教育工作者的决心：道阻且长，吾将上下求索，不忘初心，教育事业迎难而上！

茂名市第十中学数学科组