南湖小学第三届读书节——“溢满书香，好书伴我成长”活动“最美小读者”

殷菲菲

书是一条船，读书就是船载着我们在智慧之河里航行；书是一只鸟，读书就是站在鸟的双之上在天空中看五彩缤纷的世界；书是一座桥，读书就是越过小桥奔向彼岸的成功之路； 南湖小学第三届读书节已经进行了一月有余，孩子们徜徉在美文书海之中，浸润在经典诵读之中。在这个过程中，涌现出了一些热爱读书，会读书，且读的好的同学。让我们来一睹他们的风采吧。 　　南湖小学一年级的刘益辰同学，是一位非常喜欢阅读的好孩子，以前都是父母读书给他听，现在他读给父母听。他的书特别多，写字台、床边都有，每当放学回家，就拿起写字台上的书如饥似渴的边拼边读，同时标出自然段，画出喜欢的句子。晚上睡觉前在顺手拿起床边的书读起来，看见文中的好故事便哈哈大笑，成为家中的“活宝。” 　　南湖小学二年级的苑益宁，自幼就爱好读书。一本书她一口气能读完，有时连饭都顾不上吃。有一次她读《少年毛泽东》这本书，书中有一个感人的故事:一个秋天的下午，毛泽东正在山上放牛，忽然，下起了大雨。他想起家里晒在场上的稻谷，就赶着牛急急忙忙往家走。到毛四阿婆屋前，看见毛四阿婆一个人在收稻谷，眼看大雨就要就要落下来了。毛泽东就帮助毛四阿婆收稻谷。他收完毛四阿婆家的稻谷，自己家的稻谷却被雨淋湿了，结果被父亲责骂了一顿。读完这个姑事，她深受感动，心想:毛泽东宁愿自己家的稻谷被淋，也要帮毛四阿婆收稻谷，这种关心穷苦人的品质多么高尚，多么值得我们学习啊！我以后一定时时处处以毛泽东为榜样，做一个助人为乐的好少年！ 　　三年级的赵柏辉同学，是一位独立性自主型的小读者。每当读一篇文章时，都是放一本字典在旁边，边读边把生字词标注出来。碰见好词好句，她都会把它圈画起来。有时候还会在书的旁边写上我的一些理解与感悟。他还喜欢制作精美的读书卡，将文字与绘画完美的结合在一起，呈现出读书最美的状态。 　　五年级的杨礼聪经过这几天的读书明白了很多，比如：高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”通过它可以“看”广阔的世界、可以“看”银河里的星星。也学到了一些读书经验，比如在读书时，要把书中重要的部分画下来，把词语解释上，这样可以更好的帮助我们读书，理解书中的意思。阅读时，可以借助资料了解写作背景，从而更深入的理解课文蕴含的情感。还可以结合更多的资料来丰富对文章内容的认识。 　　六年级的袁梦瑶同学，喜欢看历史书，我们华夏泱泱大国5000年历史映入眼帘，从秦一统天下到抗日战争，每一页都是我国的发展史。喜欢看散文，清新脱俗的气氛让她心旷神怡不同于历史书的沉重，散文更像是涓涓流水，柔而不腻。喜欢看传记，可以清楚地知道作者的故事，体会到他的喜怒哀乐。最喜欢小说，，老舍笔下的《骆驼祥子》高尔基笔下的《童年》更是让她流连忘返，每次都可以清楚的体会到人物的感情色彩，如同真的一样。