一个人走得很快，一群人可以走得很远。钟家村小学三年级组在学校“五星年组”评比活动中，在师德作风、卫生安全、绿色质量、学习创新、和谐生态五个方面齐头并进，圆满地完成了学校各项工作，获得“五星年组”称号。这一成绩的取得，离不开李霖主任的悉心指导、陈红老师的深切关怀、张莉组长的带头示范引领，还有组内老师的团结协作、真抓实干。<div> 一步一个脚印，我们这样走来：</div> <b>为人师表 铸就高尚师德</b> 前苏联教育学家苏霍姆林斯基说过，“教师的人格是进行教育的基石”，教师的言行直接影响教育的结果。年组老师深知肩上责任，时时刻刻高标准要求自己。在平时的工作中，要求学生做到的，我们先做到：上班不迟到不早退、保持办公室干净整洁、使用文明用语，不讲脏话等等。 我们相信，体会到老师的爱能使孩子产生积极的情绪，进而转化为接受教育的内在力量。我们爱每一位学生，对孩子们一视同仁、不偏爱、不偏私，对淘气顽皮的孩子、对学习进度较为缓慢的孩子，则倾注了更多的耐心和关爱。一次次面对面地谈心交流，一次次一对一的深度辅导，都是年组教师兢兢业业、爱岗敬业精神的注脚。 <b>履职尽责 守护卫生安全 </b> 在班级卫生方面，各班坚持教室卫生常抓不懈，坚持每天教室卫生扫除及检查，使学生始终拥有良好的学习环境；在办公室卫生方面，我们在组长张莉的带领下，制定了卫生轮值制度，坚持做好每日卫生清洁、每周卫生大扫除，保证办公环境干净、整洁、美观。 年组老师积极参与执勤工作，严格保证值勤不缺岗、佩戴值勤牌，不做与值勤无关的事；值勤认真，实行走动式管理，并做好动态巡查，密切关注学生动态，及时、主动处理学生突发事件，保证年级教育教学活动文明、有序、安全。 <b>孜孜不倦 探索学习创新</b> 卢梭在《爱弥儿》中说：“我们出生时所没有的东西，我们成长所需要的东西，全部都需要教育赐予我们”，对于教师来说，学习是最基本的、终身的生存方式，也是获得成长、获得幸福的最长久可靠的方式。 <p> 年组老师始终树立终身学习观念，在李霖主任带领下，在张莉组长组织下，开展了各项丰富多彩的教研活动。一次次的集体备课，一次次的研讨交流，让青年教师在思想碰撞中获得快速成长。年组老师也格外珍惜学校给予的各项学习、培训机会，积极发言、踊跃分享，不断革新教育教学观念，努力推进创新教育。</p> <b>立足常规 提升绿色质量 </b> 班级文化建设是校园文化建设的重要组成部分，好的班级文化让学生受益无穷。在学校举行的班级文化建设活动中，年组老师积极相应学校号召，积极参与、带头示范、主动学习，形成你追我赶、齐头并进的良好态势。 11月12日，组长张莉在班主任例会上作为优秀案例，同班主任老师们做班级文化经验分享。 在整洁、明丽、温馨的教室环境中，在生动、翔实、有趣的案例分享下，年组老师收获颇丰。会后，大家展开热烈讨论，对本班班级文化建设方案做积极调整，不断充实、提高。细水长流，润物无声，相信学生定会在我们的良好班级文化氛围熏陶下健康成长。 <b>团结协作 成就和谐生态 </b> 三年级组是一个团结协作、互帮互助的团队，不仅仅体现在班科配合，齐抓共管，在相互需要时无缝对接，还体现在主动参与其他教师的公开课、优质课研，共同探讨，不断提高，更体现在年组老师因故缺位时，年组内主动代课，及时主动补位，保证班级教学、管理正常运行。 思想同步，工作同向，责任共担，利益共享，年组内形成的健康良好的团队氛围，让教师借助团队的力量，不断追求与探索，主动成长、快速成长、享受成长。 相信在年组老师的共同努力下，三年级组定可以汇聚团队智慧与力量，成就集体的辉煌，争取更大、更多的团体荣誉。 <p>撰稿人：张晗 张莉</p><p>审核人：陈红</p>