<p> 初冬已至，风起温降，但新园小学教师的教研热情依然不减。为了进一步提升教育教学质量，促进教师专业成长，2020年11月30日下午，新园小学迎来了海丰县“提质强校”专家组，名师缪华良校长和吴月圆校长走进课堂，对课堂教学进行诊断，指点迷津。</p> 诊断课堂 <p> 专家组深入课堂，和学校四至六年级数学老师一起听了《三角形的面积》一课，执教者是陈利群老师。陈老师课前准备充分，教学设计新颖，开展小组合作探究，引导学生经历“猜想——验证——归纳”，逐步推导出三角形的面积计算公式，课堂气氛活跃，充分发挥了学生学习的主动性。课堂还有两个亮点，一是借助预习单，了解学生课前预习程度，及时调整课堂教学；二是借助“微课”视频，解决难点、回顾重点，直观高效。精心设计的数学课堂令人感觉数学不再枯燥。</p> <p> 专家组诊断课堂，本校老师也聚精会神，生怕错过任何一个环节，认真笔记，用心感悟。</p> 精彩点评 <p> 评课环节，缪华良校长肯定了陈利群老师对这节课的设计，并鼓励经常应用微课辅助教学。缪校长提出要打造“思维教学”:课前预习时，进行“低阶思维”，将简单的知识学好；课堂教学进行“高阶思维”，以思维发展为中心，引导学生实践、展示、释疑，关注中下层生，让学生把问题暴露出来，“翻转课堂”，提升课堂教学质量。</p> <p> 缪校长还指出不仅数学要打造思维课堂，其它学科都要开展思维学习，基于思维课堂，多学科共同发展。</p> <p> 吴月圆校长充分肯定了新园小学的课堂改革取得成效，指出陈利群老师经验丰富，教学环节扣得紧，具有精细度和逻辑性，设计微妙。也指出打造思维课堂是教学方向，让学生经历学习探究，形成“体验——建模——行动”的模式，注意学生思维品质的培养。</p> <p> 听了专家把脉解惑，老师们视野顿开，获益匪浅。新园小学将以此次教研活动为契机，各学科打造思维课堂，凝心聚力提高教育教学水平。</p><p> 我们都是追梦人，我们都在努力奔跑！</p> <p>图文:黄招绵、李玉敏</p><p>审核:林木荣</p>