《给老师和家长的建议》—陶行知教育小故事

净水青莲

陶行知先生是我国伟大的教育家，思想家，爱国主义战士。“千教万教教人成真，千学万月学做真人”这是陶先生所倡导的教育理念，他的一切理论都来自自己的教育实践，他用自己的言行智慧实现了自己的人生理想。 本书一共三十个教育故事，每个故事都是陶先生自己亲身经历的，这些故事又都是生活中常见的，发生在你我他的身边，但是先生的处理方式方法带着智慧和觉察，能够产生无声胜有声的教育效果。细想一下，作为老师和家长面对的都是孩子，我们处理问题的方式和方法有时还不如孩子，或者说大人还没有成熟起来，就成了父母，更不用说去教育孩子了，在家里整天上演的都是两个孩子在打架的情景，这样对孩子又如何能产生教育的效果呢？所以我们说育人先育己。爱是教育的根源，没有爱就没有教育。先生的爱是博大的，又是无私的。作为教师和家长本书应该捧读。 本书中有一个故事，《一次别开生面的演讲》，这个故事也是我经常给家长们讲的一个故事。 这个故事里有两段话，一段逼鸡吃米，一段是教育就像喂鸡一样。这个故事虽然过去了很多年，对于我们现在的教育仍然掷地有声。现在的大多数家庭正在上演着逼鸡吃米的闹剧。不断的催促，打压，让孩子按照大人的想法去学习孩子自己不喜欢的一些课程。不但没有产生任何的效果，反而导致孩子厌学。故事当中出现了两个词，一是自由自在，二是主动。如果一个孩子能够在安全的情况下，自由自在的，主动的，有温度的去学习和探索，那么就会成为自己真实的样子。我们班级有个小女孩，幼儿园的时候喜欢上了英语，每天都看外语动画片，而且很爱模仿，家长从来没说逼着孩子去学习外语，而是孩子在兴趣的作用下，自由自在的自己主动的去模仿，这一坚持就是四年，四年下来，小女孩7岁了，能读外语绘本，讲外语故事，和外国人对话。陶行知先生说，教育的最大秘密就是在于相信和解放的孩子。当我们相信孩子能成为什么样的人的时候，孩子就会朝着这样的方向发展。真正的教育应该是顺应天性，大道无言，无声胜有声。 陶先生《四块糖》的故事大家应该并不陌生。一次陶行知见一个男孩打同学，便阻止他并叫到办公室。见到男孩，陶先生拿出一块说：“奖励你，你比我先到办公室，”，男孩不敢抬头。先生又拿出一块糖，我阻止你，你就住手了，说明你尊重我，男孩迟疑的结婚糖。陶先生接着说，“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，，你很有正义感，再奖励你一块糖。”男孩哭着说：“校长我错了，同学再不对，我也不能打人，先生接着说，你已经认错了，再奖励你一块糖。” 第一块奖励守时，第二块奖励尊重，第三块奖励善良与正义，第四块糖奖励主动认错。这四块糖里凝聚着先生对教育的热爱，对学生的关爱。爱是教育的根源，没有爱就没有教育。让孩子发生好的变化就是好的教育，发生坏的变化就是坏的教育，没有发生变化，教育就没有发生。先生没有批评打人的孩子，他先看到的是孩子的优点，让孩子自我教育，每块糖对于这个孩子来说又有着独特而深远的意义。这样的教育既有温度，又很甜蜜，这样的教育会在这个孩子内心深处深深扎根。可见先生的教育是很有智慧的。在我们生活当中，有一些调皮捣蛋的孩子，我们不妨借鉴先生这种有温度的教育方法。陶行知没有伤害学生的自尊心，委婉的指出学生的错误，他处理多么妥当啊。俗语说，勿以恶小而为之，勿以善小而不为，我们知道作为学生从小就应磨练自己的品格，但做事应讲究方法，而不应把好事做成坏事，老师发现更应及时引导，把他们引到正确的道路上来。陶行知教育孩子既讲方法还有分寸，处理的恰到好处，教育最主要是唤醒一个人的良知，对自己进行教育，这也是最高级别的教育。 本书中每个故事都值得我们人认真研读，先生的教育思想和做人的品格是我们每名教师都应该学习的。