情系通宵

泥溪镇小 李婷

　　来时是想教育别人，最后发现受教育的却是自己。关于与人交往，好像像小朋友一样宽容质朴更舒服；关于理想，好像像小朋友一样不计条件地去努力更容易实现；关于学习，好像像小朋友一样一笔一划更扎实。这样看来，我的确是认认真真地去通宵乡当了次学生！

　　如果说一生中每个人都会染上一种瘾，那我染上的或许是支教瘾。因为支教是一种情怀，藏区也是心之所向，所以我义无反顾地踏上了远赴甘孜州新龙县通宵乡中心小学的支教路。2020年冬日的第一场大风，不仅把我们援藏小分队吹到了通宵，还把泥溪镇小全体师生的爱和牵挂吹到了通宵乡中心小学。

2020年11月21日，泥溪镇文星小学王小刚校长带领学校美术、体育、学前教育等教师组成的援藏小分队一行五人，带着学校募集到的一批爱心物资，赴甘孜州新龙县通宵乡中心小学开展教育对口帮扶活动。

　　22日下午，援藏小分队经过721公里、两天的路程，终于抵达通宵乡，通宵乡中心小学校长尼玛俄热早已在路口等候多时，全校师生列队迎接，热情地为我们献上洁白的哈达，那一刻，仿佛有种故人久别重逢之感。

　　23日上午，尼玛俄热校长带领叙州区泥溪镇中心学校的五位老师参观校园各环境。

　　独具特色的寝室文化，每一间宿舍都是以不同的节日为主题，让人眼前一亮。

　　全校师生恪守“助人为乐、金针度人、尽善尽美、多教多育”的校训，校训精神源于“帮金美多”——是一种很别致的蓝色花朵，很幸运的是我们居然还能在冬天的高原上偶遇到一朵帮金美多。

　　11月 23－24日，泥溪镇中心小学教师和通宵乡中心小学教师进行“同课异构”教学展示与交流，双方学校教师分别展示了自己的教学特色。交流课结束后，大家围绕课堂教学、集体备课、教硏教改等问题畅所欲言，整个交流活动气氛热烈、场面融洽，大家不吝分享，彼此共鸣，收获满满。

　　11月25日下午，举行捐赠仪式，由叙州区泥溪镇中心学校向新龙县通宵乡中心小学捐赠物资一批，价值一万二千余元。双方学校还互赠教师及同学们的绘画祝福。我校王小刚校长用深情的语言表达了我校师生对通宵乡中心小学的牵挂和关爱，鼓励通宵乡中心小学的孩子们要坚强，并祝愿新龙县通宵乡中心小学校桃李争艳，人才辈出！

　　据尼玛俄热校长介绍，全校共142名学生，教师20余人。在这样一所寄宿制学校里，学生一个月回一次家，教师充当的角色不仅仅只是教师，还有亲人、朋友等。听闻本校有一位老师更是放着自己刚出生的孩子在一边，无论如何也要去守着自己班上的娃娃，这样的奉献精神何其令人感动！这里的教师对学生的爱和付出，远远超乎了我们的想象，也深深令人敬佩，更加值得我们学习和思考！

　　每日清晨6点，会准时响起同学们的朗朗读书声！寒冬凛冽，尼玛俄热校长心疼娃娃们，便让幼儿园小朋友们在厨房围着炉灶学习！

　　课间，娃娃们会主动围过来，围成一圈，牵着我们的手、扯着衣角不放开。我从未见过这么多如此清澈的眼睛，仿佛每双眼睛都在诉说着各种的故事。我见过春日夏风，秋叶冬雪，也踏遍南水北山，东麓西岭，可我才发现，这四季春秋，苍山泱水，却都不及这一双双清澈的眼睛。那天，天很蓝，云很美，风很温柔，他们站在我面前，我看着他们，突然觉得人间太值得。

　　德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”

支教就是这样一种神奇而全新的经历，在山的两头架起了一架隐形的桥梁，把似乎是两个世界的人紧密相连，迅速成长。

　　泥溪镇中心校与通宵乡中心小学的教育共建永远没有休止符，教育结对帮扶之路任重道远，泥溪镇中心学校也将继续珍视与通宵乡小学的兄弟情谊，携手共进。

　　相逢总有千言，离别仅需二字。不知不觉又到了要说再见的时候了。全校师生列队欢送我们，像亲人一样难舍难分，或许短暂的离别，只是为了下一次带更好的自己回来。长路浩浩荡荡，万事皆可期待，相逢的人会再相逢，我们也带着满满的收获，期待着下一次的见面。