<p>“长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，我拿什么奉献给你，我的事业？阳光奉献给花朵，雨露奉献给草场，我拿什么奉献给你，我的学生？我拿什么奉献给你，我不停地问，不停地找，不停地想……”这是杨红霞老师师德演讲的开场词，也是她从教16年来，一直深思的问题。其实，16年来，她始终饱含深情在践行着问题的答案，那就是——爱。爱事业，爱岗位，爱学生，爱所有的学生，爱学生的所有……永远不忘初心、牢记使命！</p> <p> 有爱相伴，培植健康心灵。</p><p> 自走上三尺讲台，她就明白自己肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是职责。她扪心自问时，问的是良心，她倾情付出时，洒的是爱心。在她的从教经历中，她始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的期望。她也经常能收到在高中就读的学生发来的信息，她依然还记得一个男生发给她的信息：“老师，我还想听您上课。您以前说的‘学会倾听，是一种修养’已经成为我们公用的座右铭”。对于她来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了她的心灵，激起了她对教育事业深深的爱，她真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。</p> <p> 以身作则，关注学生发展。</p><p> 她教学工作认真负责，要求学生做到的，自我身先士卒，十六年如一日。在教育学生时，她始终把关心、爱护学生作为自我行为的最高准则。对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正地对待每位学生，维护学生权益。对于后进生，本着从不放下，也绝不能放下一个的原则，耐心说服，坚持循循诱导，再加上勤于辅导学生学习，把后进生原先落下的知识补回来，帮忙学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够简单学习，乐于学习，学习成绩自然就提高。有的学生的学习信心不足，学习中遇到的困难也不敢问。因此她用心找这样的学生谈心，帮忙他们解决困难，消除障碍。让他们无后顾之忧，把精力全都用到学习上，并和他们建立浓厚的师生友谊。</p> <p> 钻研业务，提升自我修养。</p><p> 教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。“兴趣是最好的老师”。如何让自己的学生在课堂上学得有兴趣。每次教学之前，她都认真钻研教材，吃懂、吃透教材，精心备好每一节课，课堂上要求自我不断地创新教学方法。在课余时光总是不断地学习，在教育教学上，潜心运用先进的教育教学理念来指导学生。有风雨就有阳光，在多年的锤炼当中，她具备了过硬的专业知识，丰富的教学经验，成为学校勇挑重担的骨干教师。</p> <p> 耕耘收获，幸福在阳光下。</p><p> 多年来，在学校领导、全校教师的大力支持和帮助下，她在教育教学中取得了一点点成绩：所担任的班级考试的平均分、及格率、优秀率常名列前茅。</p><p> 她曾获市、区级骨干教师，多次评为区级先进工作者，市区赛课频频获奖。撰写的论文在多种杂志上发表。在教育这片土地上，她付出着，她快乐着，同时她也收获着。</p> <p>“爱在左，而情在右，在教师道路的两旁，随时播种，随时开花；将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可挥，不觉得悲凉。”这是对教师这一职业做出的最好诠释，也是她愿意用毕生的经历去完成的工作。杨红霞老师，一名人民的优秀教育工作者，愿在这片神圣的沃土上撒满希望的种子，用爱去催芽，用情去滋润，用知识使之茁壮，用人格影响其成才，营造出鲜艳、芬芳、阳光、向上、多元的满园春色！</p>