改教高考政治

凌开明

1993年，为了解决老婆的工作和她们母女的户口问题，我决定去云南宁蒗支教。 1983年7月，我毕业于南通师专中文专业，回海安后分配到在吉庆（当时为烈士）初中，一学期后调到胡集中学任团委书记，1985年8月任副校长，支教前一直在双楼职中兼教语文。因第一批高中支教老师中少一名政治老师报名，蒋鹤年副局长专门找我谈话，说明局领导的意见，认为我改教高中政治比较合适。同时，为了让我潜心钻研教材，搞好教学，支教期间不另外安排其他管理工作。我深知，这是局领导对我的关心和照顾。但我更清楚，改教任务十分艰巨，因为当时的高中政治是文科考生的必考科目，全国统一试卷，单科150分，纳入750总分中。为了实现通过支教改变家庭状况的目的，我还是答应了。当时我对高考政治一点儿都不懂，没学过也没教过。既然选择了支教，不懂就学，不会就请教。 刚去宁蒗民中时，我和李堡中学唐龙生老师两人教高中六个班的政治。他教高三年级文、理两个班。理科班的学生在高考前要参加全省组织的政治学科会考，合格过关后才可以报名参加高考。我教高一年级和高二年级共四个班，兼做高二文科班班主任（李学高他们的高中17班）。班主任工作是从高一本地老师手中接过来的，刚开始，我对学生的基本情况不太了解，从早到晚都与学生在一起，晚上十点以后回宿舍后，还要钻研教材，写备课笔记。碰到难点的问题先摘录下来，第二天再请教唐老师。 我边学边教，唐龙生老师总是不厌其烦地解答我提出的各种问题，为我讲解重点，帮我剖析难点，真心传授教学方法和经验。经过他的指导和点拨，教学中我也越来越上路子了。 真诚感谢唐龙生老师对我的支持和帮助！ 　　二排左起五为唐龙生老师 　　高17班元旦登山合影 　　经过一年的刻苦钻研和虚心请教，我对高一年级的《政治常识》以及高二年级的《哲学常识》两本教材有了大概的掌握。教学中也能按照唐老师传授的经验，以葫芦画瓢地为学生讲解重点，特别认真地为学生们剖析难点，注重深入浅出，归纳总结，直至同学们听懂为止 　　为剖析重点和难点撰写的论文发表在《中学政治教学参考》杂志上 　　 　　利用假日在宁蒗民中的江苏院内批改试卷 　　阅卷久了，出来走走 　　学年末，在宁蒗县各学科统测中，我教的两个年级4个班的政治人均成绩，分别获得全县第一、第二名。 　　第二年（94一95学年）我教的高三两个班，全省政治会考人均分以及百分之百的通过率，排名丽江地区第一。文科班的政治高考成绩最高129分，人均90.86分，超过了地区中学，为宁蒗民中第一次在全地区争得了高考政治单科人均分成绩第一。 接着学校又要我继续教高三毕业班，1996年政治高考人均分93.14分，人均分和录取率又一次全地区第一。 1997年春天，海安吴瑞祥局长在宁蒗看望支教老师时对我说：老凌改教政治，改出名了。这是吴局长对我教学工作的肯定，更是鞭策。 我改教高考政治，如果说是成功的话，我想主要得益于以下三点。 第一，我边学边教，更知道难点在哪里，重点在何处？如何化解，怎么突破？更能用通俗易懂的方法去指导学生们，他们听得懂，记得住，从不怕学到越学越有兴趣了。 第二，我做班主任，整天与同学们在一起，与他们接触交流的机会多了。班级管理中注重多表扬，常鼓励，少批评，我们师生感情不断加深，同学们越来越听老师的话。同学们喜欢了科任老师，自然就喜欢他教的学科。 第三，1994年暑期，云南省抽调部分非毕业班的老师参加高考阅卷，我被选去昆明参加政治学科的阅卷。阅卷中能发现考生回答论述题的共性错误和主要失分要点，这对我指导毕业班的复习，帮助很大。参加高考阅卷，比参加任何形式的高考复习研讨会，都实际管用。 　　时任县委常委、常务副县长王玉山同志在民中江苏院看望支教老师。 　　高十七班的同学们喜接毕业证书 　　高十七班的部分同学和校领导及海安支教的科任教师们拍照留影