<p>我很庆幸我能作为甘肃省的舞蹈学生，每次看到关于敦煌舞的视频都特别激动，特别喜欢敦煌舞喜欢让绸子飘起来的感觉！没来敦煌之前就感觉莫高窟雄伟壮阔，一直听说敦煌莫高窟世界旅游城市，敦煌舞是更加千姿百态！历史悠久艺术文化，前辈们从莫高窟壁画中提炼出来让后人们更加明白鲜明的了解敦煌文化，敦煌舞艺术价值及其高，它不仅融入了中国古典舞部分还有中原、地方、西域风格，有很多特别的地方值得我们去学习研究。能让几千年的历史文化演变成现在这样鲜明是有它的价值存在都是通过不断的研究、整理才有了现在我们看到的一切，对敦煌舞和敦煌文化的探究从未停止，我很荣幸能够成为敦煌的学生能以最近距离的去了解和认识敦煌舞。</p><p>通过我对敦煌舞学习和认识以来经过查阅资料，课堂教学认识中了解到敦煌舞这个舞类在中国有了三十年的发展历史而现在有很多人对敦煌舞的认识与了解都不是很深入，有可能会有很多人不知道敦煌舞的存在，通过查阅资料得知在上个世纪七十年代以前，无论古史文见献韩式当代舞蹈的记录中，都没有敦煌舞这个名词表述。在1981年。全国民间舞蹈调查整理中甘肃有91种舞蹈入列，但并没有发现敦煌舞，今天以敦煌为冠名的敦煌舞是来源于敦煌莫高窟壁画上的大量古代舞蹈姿态为原型，经当代舞蹈艺术工作者受敦煌壁画的灵感启发，有甘肃省歌舞团创编出的。大型民族舞剧丝路花雨。得到了国内外观众的一致好评，而且引起舞蹈界的高度认可。在丝路花雨演出获得成功后。敦煌舞的概念与名称逐渐形成。起初在内部叫敦煌式的舞蹈之后国内一批舞蹈界专家评价这部舞剧中，逐渐使用了敦煌舞这个名称，在大二上学期间通过学校有幸也参加了丝路花雨的排练演出，收获很多，特别庆幸自己有这样的机会。</p> <p>通过三年的学习敦煌舞我了解到它的每一个动作都有它自己的寓意存在，每一个眼神都会有它表达的方式，就感觉把壁画中的人物搬出来一样！ 在课堂和教学内容是以敦煌壁画中的伎乐形象为依据，课堂内容与壁画中的形象有关，组合以综合表现形式呈现，每个组合在队形上都有相应的变化设计，在以风格和技术为目的的身体训练的同时，还包括历史、文化、表演等相关理论方面的内容，适合本科生和研究生的教学。每个组合在队形上都有相应的变化设计。在包括历史、文化、表演相关理论方面的内容敦煌壁画舞姿主要集中在以下几个方面，北凉到北周的技乐天唐代的，经变化、各代飞天、飞天童子、金刚力士与天王，世俗舞蹈，此外还有彩塑菩萨 敦煌舞具有浓厚的丝路文化特色。内容与莫高窟壁画素材为原型，再现了丝绸之路各民族的舞姿、服饰与音乐其直接来源是莫高窟壁画。</p><p>通过三年的敦煌舞学习和演出我对《丝路花雨》舞剧自己进行了分析理解，它是以丝绸之路和敦煌壁画为素材的创作，它歌颂了画工神笔张和歌技英娘的光辉艺术形象！我个人认为你去看这个舞剧和演这个舞剧所感受到的是两种不同的体验和感受，当我第一次来敦煌看完之后特别震撼，想一想作品的制作者是有多好的艺术细胞能创编出这样一个舞剧，当我自己去演出的时候我了解了这个舞剧我进入了自己的角色之后我真的很欣慰，当时的那种环境那种条件下能整理出这么一个舞剧的时候我内心深处很有感触，每次跳完谢幕看到观众的掌声和喝彩声音自己觉得值了！《丝路花雨》代表了敦煌更加代表了中国走向了全世界，我个人比较喜欢的是英娘于交易会会场献艺那段场景，它体现的不仅仅是英娘那中西结合的优美舞姿，主要能看出英娘内心的真善美。</p><p>通过这些年的学习我内心也有着很大的变化，上完老师的这节作品赏析课我看到了很多舞蹈艺术家的伟大付出，也学到了很多值得自己以后人生道路上的道理，更加广阔了自己的眼界和学识，当看到每一个舞蹈家的一个作品我会再内心有很多波动，会想很多，自己选择了舞蹈艺术这条路，有时候真的感觉自己特别累很迷茫不知道自己选对了还是错了，可是看我那些作品还有对那些优秀老师们的专人采访后我才感觉到我自己的这些真的不是什么事情，看到他们的努力跟自己比起来我只是在玩一样，最让我难忘的就是自己儿子生病她没有放弃自己也没有放弃舞蹈而是用自己的舞蹈去改变了所有，因为自己的舞蹈为儿子带来了最好的医生，因为儿子自己创编出来了一个优秀的作品，我特别崇拜她！</p><p>现在还有一年我就要走向社会，是应该为自己的以后好好做打算，一定不能放弃，加油💪</p>