<p> 为深入学习贯彻习近平总书记关于教育工作的文件精神，以“德为人先、学为人师、行为示范”为核心，着力提高广大教师思想政治素质、职业道德水准和业务技能水平，强化广大教师“以人为本、依法治教、以德执教”理念， 促进学校教育事业持续、健康、科学发展。</p><p> </p> <p> 根据主题教育第二阶段活动的内容，丰城市剑光幼儿园11月30日熊园长召开师德建设主题讨论活动。讨论要求每位教师根据自身岗位工作情况，从实际出发进行思考，谈如何成为一名新时期受“社会尊重、家长满意、学生喜欢”的合格老师。</p> <p> 老师们在讨论中表示，作为老师我们的初心就是教好书育好人。</p><p> 首先要关爱幼儿，胸中装着幼儿，心中想着幼儿，并且要落实在行动上。同时要尊重幼儿和理解幼儿，对待幼儿，要做到一视同仁、不偏不倚。另外教师还要细心、细致，对幼儿不懈的扶持，幼儿才能全面发展。</p> <p class="ql-indent-1">①如何理解国家、省、市对师德建设的新要求?</p><p>老师认为要建设好师德师风要做到以下几点：</p><p class="ql-indent-1"> 1. 关心爱护全体幼儿是师德的灵魂。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。</p><p class="ql-indent-1"> 2.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。这需要我们教师不能只站在幼儿世界的外面观察，要站到幼儿世界之中用心去眼见耳听，摸准他们的脉搏。</p><p class="ql-indent-1"> 3.教师严格要求幼儿，必须讲科学、讲规律、讲情理，必须同尊重、信任、理解、爱护学生相结合，才能真正收到良好的效果，达到教育的目的。</p><p><br></p> <p>②践行新时期师德规范，教师应怎样做?</p><p> 老师在讨论中发表观点：</p><p> 一、关爱学生先要“关心学生”</p><p> 二、关爱学生就要“尊重学生”</p><p> 三、关爱学生还要“理解学生”、“信任学生”</p> <p>③在日常教育教学工作中，如何做到塑师德和强师能有效结合?</p><p> 老师们结合实际，不断反思，要想做好塑师德和强师能有效结合必须做到：</p><ul><li> 准确把握师德规范要求</li><li> 明确教师师德建设责任</li><li> 主动接受社会舆论监督</li><li> 进一步提升师德师能</li><li> 树立教育服务于人民的形象</li></ul><p><br></p> <p>④怎样体现以生为本的教育理念，怎样做到教书与育人紧密结合?</p><p> 以生为本，教书育人，在老师看来在实际的教育教学中，要尊重幼儿不妨蹲下身来或坐在学生中与他们谈话，耐心听完他们那不够流畅甚至答非所问的话，不要让他们仰视我们。评价幼儿时，要重视幼儿参与课程的投入程度，而不是只关注结果，要结合每个幼儿的个性特点，全面评价幼儿。</p> <p> 花开待时节，成长莫等候。教师应当和孩子一同有着对世界对未来的好奇，让孩子在幼儿园用游戏点亮童年，玩中学，玩中启迪。 培养幼儿自理能力，做家长放心的老师，做习近平总书记提出的“四有教师”，即有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的教师。让我们一起“守育人初心，做合格教师”！！</p>