“园长快递”（四）——家庭教育的困境

合肥市包河区七彩竹园幼儿园

合肥市包河区七彩竹园幼儿园 孩子教育放在第一位是正确、科学的，孩子是祖国的希望与建设者。家庭教育影响着孩子受教育的质量和程度，但家庭教育没能跟上时代的步伐，表现出盲目、落后和不完整性等特征，究其原因，不难发现是由于在家庭教育中，父母对子女的教育，现实生活中主客观原因造成家长在家庭教育中责任缺失。父母的责任不仅是抚养儿童，更重要的是要教育儿童如何学习，如何做人，如何培养儿童健全的人格。家庭教育是教育的起点和基点，其质量高低直接影响着儿童的发展和成长。 一、家庭教育出现的问题（一）父母过分关心儿童学业受功利化影响，当前存在着一种普遍的现象，即许多父母过度关心儿童学业，在儿童出生后，甚至是出生前，父母们就打着“不让孩子输在起跑线”的口号，开始为儿童选择名牌幼儿园，报各种辅导班，除了每天检查儿童的学习成果，父母们几乎不和儿童交流学习之外的事情。很多父母认为能够让孩子进入一个好的学校，能够尽多的学习知识有利于孩子的发展，但却从来没有征求过儿童的意见。其实，儿童也是一个独立的个体，也有自己的思想，父母如果一味按照自己的意愿去“改造”儿童，儿童不但得不到发展，还会跟以后的成长造成隐患，这实在是不明智之举。 （二）父母缺乏科学教育观念当前，“会生不会养”的现象非常普遍，大多数父母把孩子生下后，抚育孩子的重担就落在了保姆或老人身上，有的甚至还把儿童扔在老家，这些儿童在一定程度上变成了“留守儿童”。在以前，谈到留守儿童，往往会认为是农民工的儿童，但是新时代的留守儿童却已经不仅仅限于此，还有一些是高文化素质家庭的儿童，这些父母把儿童交给保姆或老人，自己忙于打拼或者出国，这是父母的一种失职。父母和儿童之间有着天然的、亲密的、浓厚的亲情，儿童渴望与父母进行身体上亲密的接触和情感上的交流，这种接触和交流是任何人都不可替代的，家庭教育的主要任务是教会儿童如何做人，让儿童拥有完善的人格，对于这些家庭教育责任，老人和保姆是不可能有效完成的，他们只能负责儿童的生活起居，这些都谈不上是家庭教育的内容。所以一味的将儿童交给保姆和老人，会将导致儿童无法满足儿童生理及心理的需要，甚至会造成儿童的人格缺陷。 （三）父母将教育儿童的责任推给学校受传统观念的影响，许多父母认为教育儿童是幼儿园的全部责任，完全没有意识到家庭教育的重要性，他们认为为孩子选择一所优质的幼儿园，是对儿童最好的安排，这样一来，儿童就能在幼儿园和老师的培养下，成为社会需要的人才，为未来的成功打下基础。不难发现，当前大多数家长过分依赖幼儿园，希望幼儿园教给儿童更多知识，然而，当儿童出现一些身体和心理问题时，家长们又往往会把全部责任都推卸给幼儿园，好像儿童的教育与自己没有丝毫关系。学校教育具有向学生传授科学知识的功能，但仅依靠学校教育的力量，无法培养出身心全面发展的人才，如果父母放弃家庭教育，把儿童完全交给幼儿园，势必会给儿童一生的发展造成严重危害。 二、建议1、儿童的身心发展是有规律的，教育只有遵循儿童的身心发展规律，才能使其健康成长，作为父母，应该认识到学习与能力并不成为正比，儿童在学业上表现的优秀，不代表未来就一定能获得成功和幸福，儿童的发展存在关键期，在每个年龄阶段的发展水平也不相同，父母不应该操之过急，强迫儿童学习知识，而是要经常和儿童交流，了解儿童的想法和兴趣，真正知道儿童想要的是什么？从而因材施教。2、父母作为家庭教育中的主体负责人，必须要提高家庭教育重要性意识，并切实完成相应的家庭教育任务，为儿童接受学校教育，以至于成人进入社会等做好充分的准备。3、时代在变，观念也需要改变，同样随着时代的发展，以前那种所谓的“棍棒出才子”“”知识改变命运”等教育观念已经不适应当今素质教育的要求。父母不应该一味只追求学业，而忽视儿童德、体、美、劳等方面的教育观念，只关心儿童物质需求而缺乏心灵沟通的教育方式。4、幼儿园教育、社会教育、家庭教育是整个教育的主要组成部分，互相贯通、互相依存、互相补充，共同构成、支撑起教育的大厦，肩负和担任企教育的使命，在这三种教育中，每一种教育都有自身的优势，同时也存在着各自的不足，如果仅仅依靠其中的一种教育来教育儿童，根本不可能促进儿童的全面发展。因此，为了使儿童能够得到正确、积极、完善的教育，幼儿园、社会、家庭一定要通力合作利用教育的有利因素，消除不良因素，惟此教育才能更好地促进儿童的成长。 总而言之，孩子的教育不是一个人的事情，也不是一个人能够承担的责任。家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用。孩子的成长不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理来完成的，还有家庭的环境和家长的教育。家庭要配合幼儿园，配合老师扎扎实实的做好家庭教育工作，是当务之需。为了给孩子创造更好的学习和成长氛围，是国家、社会、学校以及家庭义不容辞的责任，家庭文化是传统文化的堡垒，也是文化冲突的避风港。家长应该在不断进行自我学习，更新自己对孩子的教育思想观念，提高自己对孩子教育水平和能力。同时，家庭教育应该与幼儿园教育更加紧密地结合起来，使孩子更好地养成良好的行为和习惯，提高孩子各方面的素质，只有这样，我们的孩子才能得到真正健康的成长和发展。