密山市实验小学冬季新冠疫情防控常态化应急演练

密山市实验小学

为进一步做好新冠疫情防控工作，最大限度确保师生生命安全和身体健康，保证教学工作正常开展，11月30日，实验小学组织开展了“冬季新冠疫情防控常态化应急演练”活动。学校高度重视本次演练活动，精密组织，确保每个环节做实做细。　　 首先由学校疫情防控领导小组组织相关人员，召开了实验小学冬季疫情防控应急演练工作会议，安排了演练的流程和人员分工，并做了相关疫情防控知识培训。 　　模拟场景一：师生入校测温。在校门口间隔一米排队，依次踏着消毒地垫通过门口进行体温检测，错时错峰由东门和北门分别进入校园。 　　模拟场景二：监测到学生进校门时出现体温超过37.2℃，由门口体温检测负责人把体温异常人员带到临时等待区进行第二次检测，仍然异常，学校立即实行“四通知”制度，一通知当天门口值周负责人疏散该生周围入校队伍较近的学生到操场；二通知班主任联系校医，校医将其带到隔离室做进一步问诊及检查，检查后马上汇报给主管校长；三在此期间通知班主任联系家长到隔离室南门将孩子接走，去市医院发热门诊就诊或回家观察；四通知消毒工作人员对该生所经过的场所彻底消毒。 　　模拟场景三：教师在进行晨午检时，通过“一看二听三问四查五测”，发现某学生精神状态不佳并伴有干咳现象，经体温测试为37.2℃以上，按照学校防控要求，马上联系校医，校医将其生带到隔离室，进行问诊及观察，二次测温仍高于37.2℃，校医马上报告主管校长，班主任在此期间需要安抚班级其他学生情绪并逐一给其他学生测温。　 班主任必须熟知发生疫情时的上报流程：班主任—校医—主管校长—校长—教育局主管部门、卫生监管部门。 　　模拟场景四：发热学生带走后，班主任组织疑似患病学生的班级全体学生，保持每人1.5米的距离，立即沿学校预定疏散通道进行疏散，并由心理教师对操场上疏散的学生做应激心理疏导，等待消杀组进入班级消杀。 　　模拟场景五：工作人员穿防护服进入教室进行空气消毒，并对班级桌椅、门窗把手、电脑、黑板等公共设施进行擦拭消毒，然后再用清水擦拭，开窗通风30分钟后，将疏散学生带回教室。 　　模拟场景六：保健教师将发热学生带到临时隔离室，对学生再次进行体温检测，如果体温仍然超过37.2℃，伴有新冠肺炎等传染病疫情症候。联系学生家长，由家长陪同学生前往医院就诊。做好各项登记，马上报告学校防控指挥领导小组，总指挥启动应急响应，并将学校疫情处置情况逐级报告上级教育行政部门和卫生疾控部门，有关人员进入岗位。 　　模拟场景七：学校召开疫情应急防控工作会议。会议由孙校长主持，分管校长通报疫情情况，根据上级教育行政部门和卫生疾控部门的建议，明确任务分工，布置防控工作。 　　模拟场景八：患病学生痊愈返校，学生将医院诊断书和痊愈复课证明交保健教师，保健教师对复课证明进行复核，情况属实，材料合格完备后，准许该生返校复课。 　　最后，孙丽欣校长对演练过程进行了总结。通过此次实战演练，学校进一步提高了应对新冠肺炎防控意识和应急水平，为做好期末各项教学活动提供了有力保障。