我是节粮小卫士——阿旗三幼中二班主题活动

旗直五幼

源起 　　秋天，是丰收的季节，收获的季节，在秋收活动中孩子们对粮食产生浓厚的兴趣。恰逢习近平总书记对制止餐饮浪费做出重要指示：厉行节约，切实抵制餐饮浪费。为了让幼儿懂得每一粒米的来之不易，让幼儿形成节约的意识，通过识粮、品粮、节粮等实际行动，开展了“我是节粮小卫士”主题活动。 初识粮食 　　粮食大调查。 通过跟爸爸妈妈一起调查，孩子们对“粮食”有了新的认识。 家萓:我调查的粮食有玉米、绿豆 涵彬:我认识的粮食有向日葵，水稻。我最爱吃大米饭。 　　成成:向日葵是粮食。 诗涵:我爱吃的米饭和鱼都是粮食。 语微:玉米是粮食。 　　我们出发去寻找粮食啦。 天琪:我奶奶家有向日葵。 　　彬彬:我在山上发现了向日葵。 心媛:我发现了玉米。 晗晗:我家里有青椒是粮食。 　　除了山上有粮食，还有哪里有粮食呢？孩子们再次行动，出发去寻找粮食。 嘉赫:我在超市发现了粮食。 洋洋:我在南市场发现了粮食。 　　梓一:我在家里厨房发现了大米。 桐桐:我在家里发现了粮食。 　　寻找完粮食，孩子们开始了粮食写生画。 走进粮食 　　为了让孩子们更好的了解粮食的生长过程，以及种植粮食的辛苦，让孩子们参与秋收活动。 　　区域活动中，孩子们通过撕纸的方式，做成了“巨无霸汉堡”。以此引发出谈话:“粮食制成的美食都有什么？” 👧🏻:面条是小麦加工成面粉做成的。 👦🏻:包子也是面粉做的。 👦🏻:我最喜欢的饺子也是面粉做成的。 👧🏻:端午节粽子是糯米做成的。 👦🏻:披萨是面粉做成的。 　　原来粮食可以制作这么多美食，孩子们提议那就在角色区开“粮食超市”吧。 孩子们去参观了超市，发现超市分成很多个区域，有售货员、收银员、还有顾客。 　　给超市取名字 孩子之间商量着，取的名字五花八门。 👦🏻:就叫润万家超市吧。 👧🏻:我觉得叫大家来超市吧。 👦🏻:叫一路飘香超市吧。 👧🏻:我取的名字是叫美食诱惑超市。 　　投票 每个小朋友都给超市取了名字，太多了，怎么办呢？子轩提议:我们投票吧。于是超市名字投票开始啦。 　　最后扬扬取的“美食诱惑超市”得票最多。 　　投放美食 孩子们开始利用区域活动时间、入离园时间主动走进艺术区制作各种各样的美食。同时，利用周末制作亲子美食。 　　超市开业了 经过一系列的准备工作，超市中午准备营业了。 热闹的场景吸引了很多孩子，园长也来光顾我们美食诱惑超市生意了。 但是很快孩子们就发现了问题:超市的货物太少了，几分钟就一扫而空，怎么办呢？ 于是孩子们把吃完的零食盒子、饮料瓶都收集到班级，进行买卖活动。 　　超市的货物从一个柜子增加到三个柜子。孩子们对超市活动的兴趣也只增不减。 　　外卖员诞生记 角色扮演正符合中班幼儿的年龄特点和心理发展需求。超市开业后，有了收银员、售货员、顾客等角色。当孩子们不满足现在的角色需要时，就会创造和想象出新的角色。 　　又是一天区域活动时，建构区的小朋友搭建的非常辛苦，成成就说:我去给他们送个外卖吧。于是外卖员的角色就诞生了。 　　世界上最大的粮仓 粮食主题开展以来，孩子们对“粮仓”这个话题也很感兴趣。在建构区搭建各种样子、各种结构的粮仓。 爱惜粮食 　　通过认识粮食和品尝的一系列活动，孩子知道了粮食的来之不易。 👦🏻:食堂的叔叔阿姨，每天为我们做饭太辛苦了。 👧🏻:农民伯伯照顾庄稼也很辛苦。 👧🏻:还有很多贫穷的人吃不上饭，所以我们要爱惜粮食。 👧🏻:我们以后吃饭都要把碗里的饭吃光光。 孩子们讨论着，于是，我们开启了光盘行动。 　　光盘行动倡议书 光盘行动正式开启了，我们想全园发放《光盘行动倡议书》。 　　家长们还设计了亲子节粮宣传海报。 　　在班级创设了“光盘行动角”，孩子们光盘行动了就可以在自己的照片里放一根动物棒棒糖，以此来激发幼儿光盘行动的荣誉感。 　　孩子们不光在幼儿园，在家里也能做到光盘行动。 　　随着课程的推进，孩子们在亲身体验的过程中，懂得了“一粥一饭，来之不易”的道理，从中萌发了爱护粮食的情感，并把这一美德传播给了身边的人，大家一起来珍惜粮食。   同时，在进餐环节，孩子们时时注意自己的行为，争取不掉一粒米饭不剩一口菜，争做“光盘小使者”，真正做到“爱护粮食，从我做起”。