“周末啦”亲子共学第十期

静微

时间:2020-11-28<br>地点:嘉禾新城 <p>周末啦进行了10次,山羊阿姨给孩子们一个新的任务就是,大家设计一个周末啦LOGO,同时设计专用钱币,我们用周末啦钱币可以有很多用途,可以是奖金也可以做罚款,也可以兑换礼物等等,孩子们都跃跃欲试!思懿一回家就做了一个篆刻!</p> 看视频:公共场合的礼仪<br>丹:什么<br>廷:不能大声喧哗,如果说话大声了,别人提醒之后要听取,考虑别人的感受<br>丹:除了视频中的情形,你们还有没有想到别的事情呢?比如在公交车上<br>佳:不能大吵大闹<br>恩:不能在公交车里随便走动<br>丹:你在看表演或音乐会的地方会注意些什么呢?<br>苗:不能站起来<br>丹:哪个家庭来表演一下不符合这个公共场合礼仪的情况<br><br><div>孩子们都积极参与表演,在公交车上、在图书馆、在医院哪些情况是符合公共礼仪,哪些不符合礼仪。</div> 今天是年龄最小的佳卉做小主持,积极大方,做得非常好!<div><b>苗苗:快乐王子</b><br>这是苗苗听轻松学英语里的一篇名著,觉得很感动,于是讲了快乐王子与燕子在城市里帮助穷苦的人,最后得到上帝的褒奖的故事。苗苗这次在家演练了两次,所以讲起来语言清晰,语速适中,故事讲得生动有趣!<font color="#ff8a00"><b>第一次自己做PPT,付出了多少就收获多少!</b></font><br>廷廷点评:苗苗这次着装和姿势很配,语速很合适,吸气的声音没有了,PPT也做得很好!<font color="#ff8a00"><b>(孩子们的点评也是非常具体)</b></font><br><br><b>思懿:庄子与自由</b><br>思懿第二次讲庄子,在家做过一次演练,不但超时,还很多嗯啊等词,于是要求他重新做PPT,他也经历了一个不愿接受到调整好情绪重新制作的过程,<font color="#ff8a00"><b>突破自己有时是有一些痛苦的陪伴!</b></font>这次讲了庄子的自由思想,以及面对死亡的态度!<br><br>华爸点评:看到你在演讲过程中的进步,你的神态,姿体的语言都越来越协调,在这个平台看到进步就是最开心的!<br>丹丹点评:我看到你把一本书讲了第二次,讲得也很有深度。<br>伟丽点评:这次思懿时间控制得非常好,其实这个就是训练我们把语言变得精炼。<br></div><div><br></div><div>爸爸分享:佛山“周末啦”亲子共学活动如期举办了十期,<b><font color="#ff8a00">每个孩子都发生了很大变化,而最大的变化当属家长。</font></b>就拿我而言,过去总是在要求孩子,内心上与孩子存在距离,孩子对我那些伪装成“为了他好”的“建议”充耳不闻,或对那些“建议”执行出的效果大打折扣,为什么父母的苦口婆心却得不到正向回应呢?</div><font color="#b06fbb"><b>其根本原因是“我认为”从没走近孩子,以一幅高高在上的姿态来“建议”,都是在“作”。</b></font><br><br><div> 儿子在过去的演讲中都存在表达不精练,重复啰嗦,内容不熟悉,语气“嗯呐”太多,这些问题以前也沟通过,昨天上午在家陪他演练时这些问题依然存在,于是我表达了我的想法,告诉他要先写稿,把词语精练,表达准确,然后要背稿,熟练表达。我甚至提出要帮他做记录员,帮助他快速完成写稿,因为下午的演讲时间不多。当时孩子还有情绪,不愿接受我的意见。<div><br></div><div>后来我告诉他,<font color="#ff8a00"><b>我们这次就来做个突破的尝试,我相信你一次定可以</b></font>,你看要看帮你什么吗?他想了想说不用,告诉我他可以,然后就坐在书桌前沉思思,有时又翻出书本找资料。我坐到旁边喝茶去了。中途女儿去找他,他告诉女儿说叫她不要干扰他。我告女儿说:现在哥哥在做突破,等下陪你玩。<br> 半个小时后,他要求重新试讲,我要太太录像,方便他回看重新调整,这一次儿子的表现有一个极大的突破了。</div></div> <b>雨馨:平凡的世界</b><br>雨馨第二次讲平凡的世界,讲得更加精炼简洁,讲了三个故事,讲得生动,很多伙伴都听入迷了!<br>妈妈点评:这次你演讲的姿势更自然,眼睛会跟大家互动,看到你的进步。<br>董爸点评:我们看到雨馨语言更流畅,也看到妈妈的进步,会和孩子沟通,更接纳孩子的全部,相信会越来越好的!<br>思懿点评:我觉得你演讲得都很好,脸上如果有些笑容就更好了!<br><b><br>沁妍:骆驼祥子</b><br>讲了作者的简介,祥子的生活背景、人物形象,骆驼祥子的由来,以及他一生的经历,总结了祥子的善良勤劳品质以及对自己的启发。<br>伟丽点评:不知大家看过这本书没有,里面一些细节的描写,也感觉沁妍是读懂了的,<font color="#ff8a00"><b>说骆驼祥子是生错了年代,他的有些品质是值得我们学习,</b></font>同时这些经典的书籍里面的文字都是经过推敲,没有多余的,值得学习。 <p><b>丹丹:圣经的故事</b></p><p><br></p><p>丹丹介绍了圣经,希望通过圣经让大家认识一切的真理,详细讲了诺亚方舟、约南与巨雨的故事,最后讲了看圣经后给到自己的力量,并在生活中去落实。<br></p><p>妈妈点评:丹丹看了三遍圣经,对她的影响也很大,直到今天早上才确定讲圣经,今<i></i>天的PPT背景做成粉红色,看起来也很醒目。</p><p><br></p><p>另外分享一件事就是,最近丹丹花了一个多月读一本故事情节型的书,我一直没有干预她,直到昨天,她自己提出不再看这套书,因为<b style="color: rgb(22, 126, 251);">她自己发现这书看一年都看不完,除了追情节,并得不到太多养分</b>。<span style="color: rgb(255, 138, 0);">从这件事让我看到相信孩子,而不是去阻止她,让她去体验,自己走出来,她看得多了就可以分辨!</span><span style="color: rgb(51, 51, 51);">(其实这和孩子玩游戏同理)</span></p> <b>恩恩:伊索寓言</b><br><br>恩恩今天准备的不是很充分,打开PPT之后发现不熟悉,以为发错了文件,面对这种情况,看到她还是很淡定的面对,后来伙伴们都鼓励她临时准备几分钟,最后完成了演讲,从这里我看到恩恩的进步,刚开始演讲时她说话声音特别小,很害羞的样子,今天站在台上淡定自如,另一个方面也看到小伙伴们互帮互助的那份真诚! <p><b>廷廷:中国地理</b></p><p>廷廷上次演讲时,大家的建议她挑战一些有难度的书,于是这次讲了一本知识性的书籍《中国地理》,把四川讲成装1亿人的大盆子,讲了犬吠日的故事,还讲了四川的由来,四条江用拟人的方式讲出来,<b style="color: rgb(255, 138, 0);">把地理讲得特别有趣</b>,还提了几个问题与大家互动。</p><p>妈妈点评:廷廷比上次有进步,内容很丰满,以后我也会尽量去陪伴你突破。</p><p>爸爸点评:我这两天看到女儿和妈妈关于做PPT这个过程,演的一出戏,我看到女儿心里有底,所以相信她可以。</p><p>丹丹点评:讲得很好,建议就是主题更突出一些,在说得细和粗之间找到一个更好的度。</p><p><br></p><p><b>梓豪:三国演义</b></p><p>介绍了里面主要人物刘关张曹操孙权,三国鼎立的局面,最后生动的讲了桃园三结义故事。</p><p>妈妈点评:为了这次演讲,这一周都在看这本书,<b style="color: rgb(255, 138, 0);">姿体语言讲得非常好</b></p><p>静微点评:我看梓豪这次是演讲以来最绽放的一次,故事吸引了所有人,建议就是少说语气连接词:然后,可以换一些别的词</p> <p><b>佳卉:魔术师的礼物</b></p><p>佳卉本身是准备背长歌行的,到了这里才决定讲自己会的故事,年龄虽小,却满肚子故事。</p><p><br></p><p><b>小玉:赫拉克勒斯</b></p><p>讲了希腊神话中的几个重要人物介绍,以及赫拉克勒斯的出生和经历,最后还让大家可以提问。</p><p>妈妈点评:今天看到小玉的分享,里面的人物名字好长,让我一听就晕了,你昨天晚上才确定讲的主题,故事讲得很长很生动,看到你的进步。</p><p>丹丹点评:小玉我看到你讲了两次希腊神话,故事讲得很好。</p><p>伟丽:我们这里的小朋友多是三四年级,有时间的话都<b style="color: rgb(255, 138, 0);">建议多看神话,帮助大家去寻找自己的很好的经典。我们父母也会跟着你们去学习,领悟神话里告诉我们什么,为什么这些神话经久不衰,并把这些与左传,道德经这些结合看有什么收获。</b></p> <b>玩游戏:</b><br>一个人上去表演伙伴的经典动作,下面的人来猜她表演是的谁?<br><br>孩子们很积极上去表演,这个游戏不但提升了孩子们的观察力,也加深伙伴们之间的深度链接。<br><br><br> 最后董爸给大家公布10次演讲奖励,去野外活动。

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