<h3 style="text-align: center">童心童画——用孩子的童心画出孩子的画!</h3> 艺术是儿童的另一种语言, 绘画是发展这种“内在语言”表达的最好方式。<br>一、老师介绍<br> 李杨:小学二级教师,大学本科学历,从教二十年,热衷于教育事业,教学风格,逻辑严谨,思维发散。教育感言:付出是收获的沃土,关爱是动力的源泉,微笑是孩子走向成功的阶梯。<br> 张勇:大学本科,小学二级教师,长期从事小学教学。教育感言:把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件平凡的事情做好就是不平凡.<br>二、参与情况<br> 由于学校地处农村,各年级人数偏少,根据学校安排,在学生自愿申请兴趣项目的基础上,再进行小范围调配。低段美术兴趣班成立于课后服务开展之初,现已开展四期,学生兴趣很高,积极参与,每期人数稳定在30人左右。<br>三、课程介绍<br> 1、绘画 通过趣味的简单线描,色彩绘画练习以及动手制作,从而启发孩子智力和锻炼手指灵活度。让孩子广泛尝试各种材料与绘画形式,体验到各种生动活泼的美术表现形式,提升孩子的兴趣。<br> 2、折纸 利用普通的纸张,经过折、剪、画等活动来完成一定物体造型的一种美术活动。折纸活动取材方便,操作简单,生动形象,易学易做,是儿童感兴趣和爱好的事情。它既能锻炼儿童的手部肌肉,又能促进儿童大脑的发育;内容丰富,有很强的趣味性,是经千百年来劳动人民不断创造而流传下来的。它体现了劳动人民的勤劳和智慧,具有独特风格和鲜明的个性,而且活动形式符合孩子好奇、好动的心理特征。<br> 四、成果分享<br>1、绘画现场<br> 2、作品展示 五、未来规划<br>1、每期学生变化较大,从一年级到三年级只有个别的学生能固定,但学生兴趣都很高,后期加强学生对线条、色彩的使用。<br>2、加强手工制作,培养学生想象力和动手能力。<br>3、加强与其他兴趣班的合作。<br>