行山涉水游三晋博古论今研学来———武乡县城关小学“游山西读历史”研学系列活动

城关小学

研学旅行活动集研学与旅行于一体，是一种探究学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是综合实践育人的有效途径。为了促进学生践行社会主义核心价值观，激发孩子们爱国主义情感；全面实施素质教育，促进学生书本知识与生活经验深度融合；培养学生文明旅游意识，养成文明出行行为习惯，武乡县城关小学联合武乡县青少年活动中心于11月25日、26日组织我校五年级学生开展了“游山西读历史”研学系列活动。 第一站：山西省科学技术馆 　　山西省科学技术馆是山西省委、省政府确定的“山西省爱国主义教育基地”，是中国科学技术协会确定的“全国科普教育基地”、曾被中国科协评为“全国先进科技馆”，被国家科委和中国科协命名为“全国先进科普工作集体”。远处眺望，它的外形好像巨大的“手风琴”，非常壮观。 　　参观流程：（老师提前布置研学任务，学生带着问题参观学习） 第一展厅：主题为“数学展厅”，以突出数学的社会化功能为特色，引导学生理解数学，感受数学的无穷魅力，陶冶学生的理性精神和逻辑思维习惯。 　　第二展厅：主题为“宇宙与生命”，以宇宙、黄土地——天上飞来的家园、生命及人体为主题，展示人类对自然的探索及其过程中体现的智慧。 　　第三展厅：主题为“机器与动力”，以机械、能源及材料为主题，展示了科学技术发展给人类社会带来巨大变化。 　　第四展厅：主题为“走向未来”，以水—生命之源、碳循环—地球文明为主题，展示人类与环境和谐发展体现的智慧和在对宇宙探索中发展的航空、航天技术。 孩子们争分夺秒、认真倾听，勤记笔记，不想错过每一个细节。    通过参观学习，让同学们感受到科技的力量和科技带来的乐趣。孩子们对科技的神奇魅力赞叹不已，科技的种子在他们心里生根发芽，他们一定会坚定不移，努力拼搏，勇攀科学高峰！ 第二站：太原植物园 　　太原植物园是山西省唯一集科学研究、科普教育、园艺观赏和文化旅游于一体的综合性植物园。总体分为入口管理区、植物科学分类区、植物科学应用区、植物进化展示区、科学实验区五大功能区域；三个主要场馆，分别是展览温室、自然科普馆和盆栽博物馆。 　　走进植物园，拥抱大自然。讲解员老师布置研学任务，让学生带着问题去参观学习，走进“热带植物馆”，看到琳琅满目的热带植物，学习了解它们生长的环境条件，观察植物、亲近自然，探究植物多样性，探索植物中蕴藏的文化，崇尚自然、热爱植物。 　　走进热带雨林馆，了解雨林植物的多样性和特点，关注雨林植物的珍贵性和脆弱性，树立生态环保理念。 　　走进珍奇花卉馆，了解四季花卉植物，探秘花海，解锁花的形与色；走进沙生植物馆，认识不同品类的沙漠植物，深刻领悟沙漠植物身上顽强不屈的精神品质。 　　通过参观学习，同学们了解到热带雨林植物是生活独特的根寄生植物，特点是植株高大、气根现象、叶子多呈现滴水叶尖形状、寄生、附生非常普遍、老茎生花。沙生植物指的是生活在以沙粒为基质沙土生境的植物，形态特点是不定根、强大的根系、针状叶，由于沙生植长期生活在风沙大、雨水少、冷热多变的严酷气候下，练就了一身适应艰苦环境的本领，生就了种种奇特的形态。沙生植物那顽强的生命力，令同学们惊叹不已，同学们纷纷表示要向沙生植物学习，学习它那种顽强不屈的精神品质。 第三站：平遥古城 　　平遥古城位于山西省中部平遥县内，是一座具有2700多年历史的文化名城，平遥古城是中国保存最为完好的四大古城之一，同时也是中国仅有的以整座古城申报世界文化遗产获得成功的两座古城之一。是中国汉民族城市在明清时期的杰出范例，在中国历史的发展中，为人们展示了一幅非同寻常的汉族文化、社会、经济及宗教发展的完整画卷。 在体验研学课程中，引导学生传承优秀传统文化、坚定理想信念、厚植家国情怀、培养奋斗精神、增强国家认同感与自豪感。 　　成童礼是儒家三礼之一，是古代中国贵族教育子女所行的一种礼仪。《礼记》成童，舞象，学射御。古代15岁成童，行此礼。今意在“告别童年，感恩立志”，生命进入少年时代。 　　举行成童礼仪式：        盥洗礼——正衣冠——行拜礼——齐诵经典——朱砂启智——恩师赠礼——击鼓明志——颁发证书。 盥洗礼 正衣冠 行拜礼 齐诵经典 朱砂启智 恩师赠礼 击鼓明志 颁发证书 　　通过参加成童礼仪式，让学生们了解在文庙举行成童礼，意在得孔子之教化，享孔子之智慧。在举行成童礼的时候一拜先师孔子，博学知礼。是我学童，立身楷模。二拜启蒙老师，诲人不倦。育我成长，如父似母。三拜今我学童，求真向善。三人之行，有我师焉。 同时让参加礼仪的少年感恩立志，知晓父母养育之恩，学会孝敬父母。 许下心愿放飞梦想 　　观看古城墙明清风貌，品赏古城历史文化，解读古城防御功能。 研学心得 　　研学活动这种研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，深受同学们的喜爱。“读万卷书，行万里路”学校教育与开展研究性学习的社会实践相结合，同学们把书本知识运用到探究性学习中，拓宽视野、丰富知识、陶冶情操，促进了学生综合素养的提升。 行走的课堂别样精彩，让孩子们收获颇多，感受颇深。愿孩子们在研学之路上继续前行，树立理想，牢记责任，只争朝夕，不负韶华，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！