细研数据明目标，学情会商共奋进 ——夏店学校初三级部期中质量检测研讨提升专题会

夏店学校

学情

检测

质量

学生

提升

分析

期中

老师

对比

剖析

　　为了全面提升我校的教育教学质量，细化常规管理，注重过程管理，认真分析前半学期教育教育工作和学校班级管理工作中存在的问题，在各班级分头分析检测成绩的基础上，我校初中部于2020年11月30日召开初三级部质量检测研讨提升专题会。

细研数据

　　针对此次初三期中质量检测，夏店学校业务校长董学民，做了大量的数据分析，用数据说话，横向与纵向对比兼顾，剖析本次质量检测中数据反映出的问题。

　　董校长带领老师们横向对比总分与每一学科的平均分与每一阶段进线率，引导老师们把握校情、明确差距，了解评价、重点提高，划分档次、把握学情，重点突破，对应辅导。纵向对比了本年级学生在七年级和八年级质量检测的情况，通过数据的变化来明确每一科的得失点，追因溯源改进提升。

学情共商

　　专题会的第二环节是学情会商。初三所有任课教师依次在会上发言，结合成绩，结合学情，自我剖析，自我反思。

　　老师们根据中考所需，做了试题分析和学情分析，细致而直观地剖析了这次期中检测中暴露出的问题。重点分析学生存在的问题、学生的总成绩和本学科成绩的对比；各学科确定下一步的重点关注学生名单；提出下一步的提升措施。

　　参会教师积极发言，中肯有力，对自己平时教学中的问题深刻剖析，不掩饰、不逃避，畅所欲言。

携手奋进

　　会议中，胡方奇校长做总结。胡校长肯定了各任课教师的质量检测分析与总结，同时为老师们下步工作指出了四个方面的努力方向。一是要抓住质量检测的余力，分层教学，分层谈话，指出问题，帮助分析，助力提升；二是要严格要求学生，及时关注学生心理变化和行为变化，及时引导，防微杜渐；三是要认真分析好质量检测中的题型，加强练习；四是加强家校沟通与合作，形成家校合力，共同助力学生成长与提升。

　　本次期中质量分析会议，气氛热烈而和谐，内容务实接地气，过程扎实而有效。老师们表示将以这次会议为契机，坚决落实新课程理念，关注发展性学生评价，关注学生成长中的进步和提升，以更强的事业心、责任感和时不我待的紧迫感，扎实做好教学工作，为提高教育教学质量贡献自己的力量。

编辑:寇菲菲

审核:董学民