为深入开展心理健康教育活动，切实加强学校心理健康教育工作，全面提高学生心理素质，进一步促进学生健康成长。11月27日，管城区南关小学邀请郑州汇爱社会服务中心开展心理健康教育活动。 <p> 活动中，汇爱社工王敏老师首先给孩子们讲述了《大脚丫跳芭蕾》绘本故事，从主人翁贝琳达的舞蹈不被认可到收到大家的欢迎这个经历引导孩子们认识自己，找到自己优点。王老师随即引导孩子们把自己优点写到闪光卡上，并邀请三位队员站到讲台来分享自己的优点，同时也让全体队员一起对他们进行"优点大轰炸"，轮番讲述台上三位队员的优点。老师采访上台分享的队员，在同伴眼里有这么多的优点，心情怎样，三位队员都发表了自己被同学表扬的感受。其中，韩嘉乐队员分享项冬阳的优点时说，感觉项冬阳是一个特别热心，很乐于助人的队员，因为自己有一次忘记带水彩笔，项冬阳立刻借给了自己，让他很感动。项冬阳说，没想到自己一个小小的行为，能让同学这么感动，并表示以后愿意帮助更多的朋友。</p> <p> 队员们在老师的引导下发现每一个人的闪光点，即使我们每个人都很普通，但通过贝琳娜的故事和“优点大轰炸”环节，队员们知道了身边每一个普通都有着不普通之处，都有着属于他们自己的优点，都有属于他们的闪光点。</p> <p> 随后，孩子们在王敏老师的引导下在闪光卡上写下自己的闪光点，记录属于自己的优点，有的队员一时想不起自己的闪光点，辅导员邹梦迪老师就蹲下，和蔼地引导着这些一时想不起优点的队员，这种关注提升了孩子的自信。也更好的让队员们了解到辅导员老师对他们的关心和关注。</p> <p> 活动全程，孩子们积极参与，踊跃发言，与汇爱社工王老师配合自然，气氛和谐融洽，在活动结束期间，很多队员纷纷表示，希望王老师下次还能到来。</p> <p> 也许，贝琳娜走下舞台的时候是失望的，沮丧的，令人惋惜的，但不得不说她更是幸运的，有人发现了她优美的舞姿，而不是那双不太完美的大脚丫。其实，我们或许都是贝琳娜，都期待被欣赏的那一天。</p> 精彩瞬间 通过此次与孩子们一起欣赏绘本的活动，告诉他们要认识自己，欣赏自己，树立自信心，同时也启发他们发现与欣赏其他同学的优点与长处，知道每个人都有长处并会赞美别人，并鼓励他们分享自己的优点和才能，感受赞美别人与被别人赞美的愉悦情感。