润物细无声——我的教育故事

延安保小红军小学

我认为教育不是一蹴而就的，而是润物细无声式的。孩子作为祖国未来的花朵，离不开知识的浇灌，而我愿意成为浇灌的那个人。 　　初到化小，感觉一切都很陌生。只是感觉天很蓝，空气很新鲜。刚好要上的第一课是老舍先生的草原，仿佛置身其境。慢慢的，一切都发生着变化，最明显的就是跟孩子们的变化。从刚开始的陌生到后来的熟悉，跟孩子们经历了许多。 　　刚开始一切都很顺利，孩子们的热情是我没想到的。我感觉自己很幸运，成为了六年级三班的语文老师。没想到渐渐熟悉之后，一个“混世魔王”出现了。两岁就失去父亲的他让我多了一些关心和呵护，但是孩子家庭的缺失让他有些叛逆。越是管他，他就像一匹任性的野马，上课睡觉，下课捣乱。面对这样的他，我虽生气，但也不忍批评。我开始尝试了解他，关心他，每周给他带吃的，渐渐地，他对我放下了心理防备。 　　为了让他真正的改变，我决定主动出击，每天追在他后面，上课叫他回答问题。日复一日，他爱上了回答问题，成绩也有了显著的提高。但不爱参加集体活动他，由于不会跟同学相处，性格比较暴躁。我耐心的鼓励他参加学校活动，他的表现果然没有让我失望。 　　再后来，每天对他的心理疏导，让他渐渐融入了班集体。学校组织远足活动，跟同学交换吃的，帮我拿东西，给我送吃的。看着他的表现，我知道，我所有的努力有了回报。 　　春去秋来，四时交替，在每天的朝夕相处中，他彻底融入了班集体。在引导他的同时，我也成为了班集体的一份子。跟孩子们越来越熟悉，完成教学任务之后，我们像好友一样无话不谈。突如其来的疫情打破了原本的平静生活。 　　看着所有医护人员不顾生死，前往一线，争分夺秒的救人，让我感触颇深，也是我从事教育事业以来最难忘的开始。 　　没错，我们的教学脚步没有停下来，停课不停学，网课正式开始了。 　　新鲜的教学模式，让我有点摸不着头脑，只能硬着头皮往下走。每天监督孩子们学习并让学生学有所获。告诉自己，医生在救死扶伤，而我们在努力学习，提升自己，也可以为祖国奉献力量。 　　在学习之余，我给孩子们布置了小任务。就是用自己的实际行动支援抗疫，每一份抗疫海报都是孩子们对一线医护人员的祝福，期盼着他们能够平安归来。 　　意料之外的是，每天面对电脑屏幕，直接导致我的视力直线下滑，没错，我近视了。但是我不后悔，孩子们对于学习的热情告诉我，一切都没有白费，他们用实际行动说明了所有。 　　开学以后，看着孩子们在做好防护的情况下，认真的学习，汲取知识养分，仿佛要把所有知识全部吃进肚子里。感觉假期对于孩子的培养没有白费，这让我满足而又兴奋。 　　日子一天天过去了，孩子们毕业了，平日里所有的严厉与批评都化作了眼泪跟欢笑。 　　孩子们争相合影留念，想为自己的小学生涯画上圆满的句号。而我像个老母亲一样笑着，配合着，却说不出一句话。 　　被孩子们簇拥的感觉可真好，好到我都快忘记离别的辛酸与泪了。 　　拍毕业照那天，太阳可真耀眼。面对朝夕相处的孩子们，感觉时间过得太快，快到我都没有好好去爱护他们，就毕业了。 　　站在空旷的校园，想着毕业的孩子们。忽然明白，我们在浇灌孩子，孩子同样滋养着我们。孩子们带给我的东西真的很多，多到不知不觉中，我已经成长了。会与学生交谈，了解学生的内心；会把每一次的进步，当做鼓励；会在每次考试结束之后，总结反思自己的问题与失误。 　　送走了一批毕业生，又与新的孩子们见面了。就这样，我成为了五年级二班的语文老师。 　　新的故事还在继续，任重而道远，需要我们认真走下去…… 教师简介：姓名：王璐爱好：读书、写字、画画参加工作时间：2019年8月教育理念：播撒教育爱，收获师生情。