太原市第五实验小学校一年级分批入队解读-家长版

翟桐

为贯彻落实团中央、教育部、全国少工委《少先队改革方案》文件精神，推进少先队工作改革创新，增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性，为了引导学生积极学先锋、做先锋，增强少先队员的光荣感和组织归属感，为了更好地教育引导少年儿童听党话、跟党走，自觉培育和践行社会主义核心价值观，为了切实做好一年级学生分批入队工作，我校推出一年级学生分批入队解读家长版。 一、为什么要加入少先队？ 中国少年先锋队（简称“少先队”）是党创立和领导并委托共青团直接领导的中国少年儿童群团组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。加入少先队既是荣誉也是成长。 二、什么是分批入队？　　分批入队就是坚持“全童入队”组织发展原则，按照教育充分、程序规范、执行细化的总要求开展的少先队入队工作。依据入队标准进行科学评价，达标一批、吸收一批，最终完成“全童分批入队”。 分批入队流程 三、为什么要分批入队？ 2019年11月，共青团中央、教育部、全国少工委印发了《关于构建阶梯式激励成长体系增强少先队员光荣感的指导意见》，《意见》将“入队激励”即“成为少先队员”作为阶梯式成长体系的重要载体和方式之一。逐渐改变“全童同时入队”的方式，从源头培养少先队员的光荣感和组织归属感，根据试点结果，太原也紧随其后参与到分批入队的行列中来。 四、加入少先队需要什么条件？ 凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意加入中国少年先锋队，愿意遵守《中国少年先锋队章程》，经过充分的队前教育，在掌握“六知”、“六会”，完成“一做”的入队基本标准基础上向组织提出申请，通过自评、互评、他评的方式，达到学校入队评价标准后，经组织批准，就可以入队。 　　我校为此特别制作了分批入队争章线上队会课程，每节队课之后同学们根据辅导员发布的争章任务开始活动，并完成争章手册。 流程如下： 每周发布课程→开始争章任务→考章→颁章→护章 争章的考察范围不只是学习，更多的是对于德智体美劳全面发展的考察。学生通过学习完成争章任务参与考章，通过的同学中队辅导员统一颁章，得到章的同学要认真继续做好争章任务完成护章，在这里老师要提醒大家，护章更为重要哦！ 在最后的考章、护章阶段我们采用“六知六会”大转盘的活动对孩子们进行考核，从来筛选出第一批入队的学生。 五、分批入队时间安排？分批入队工作的起始时间是从小学一年级的第二学期开始到二年级第二学期结束，可根据学校情况确定2个批次发展新队员，并分别举行入队仪式，最终实现分批全童入队的目标。第一批：首批入队（第一阶段：一年级第二学期），“六一”期间，组织开展一年级第二学期学生首批入队工作，第一批入队人数30%。第二批（第二阶段:二年级第一学期“10·13”或第二学期“6·1”），在二年级第二学期结束前完成全童入队。 六、入队基本流程是什么？1.开展队前教育； 2.适龄儿童向所在学校少先队组织正式提交《入队申请书》； 3.开展过程性评价，并根据评价结果，公示确定达到入队要求的儿童名单； 4.学校少工委审核批准新队员名单; 5.新队员填写《队员登记表》，少先队大队组织进行队籍档案管理； 6.分批次举行举行入队仪式，仪式要庄重、规范、形式丰富； 7.成立中队、小队，民主选举中队委员和小队长； 8.对暂未入队的少年儿童继续根据学校入队评价指标开展队前教育，按照标准和流程分批次吸收入队。 七、暂未入队的少年儿童该如何做？暂未入队的少年儿童，要根据学校入队评价指标，继续自觉自愿接受队前教育，同时也可以参加本年级少先队活动（选举、评优除外），待达到学校入队评价指标，方可加入中国少年先锋队。正式入队前佩戴“绿领结”。 各位家长请积极配合老师们督促、引领孩子们完成争章任务，这样孩子们就不会留下遗憾。希望家长朋友们知道，学习好只是一个方面，德智体美劳的全面发展才是一个合格的少先队员。我校也将公平、公正、公开的推选少先队员，请家长、社会监督。