<p> 为提高新教师的教学水平，进一步耗时教师教育教学的基本功，给教师搭建互动交流的平台，我校教研室组织开展了各学科新教师的公开汇报课活动，浦城二中数学教研组切实落实校教研室的安排，各位新教师在指导老师的带领下，努力备课，细心磨课，耐心听取意见。最终，此次汇报课取得了圆满成功。</p> <p> 数学组有黄慧美、王瑾玲、林芳楠、柳涛、高柱平、叶佳慧等六位老师参与了汇报课，这六位老师在数学教研组、年段备课组教师的共同指导下进行多次磨课，组内教师参与磨课听课，评课。</p> <p>各位老师磨课现场</p> <p> 黄慧美老师汇报课《椭圆与直线位置关系》，黄慧美老师的课思路清晰、语言流畅、安排合理、效果良好。给我们感受的是备课充分、讲解精辟、重点突出、善于调动学生积极性。</p> <p> 王瑾玲老师汇报课《二次函数的闭区间最值》，王瑾玲老师充分利用信息技术设备，让同学们直观发现了区间移动，最值的变化情况。整节课思路清晰，循序渐进，学生们反应良好。</p> <p> 林芳楠老师汇报课《三角函数的概念》教学思路较清晰，教学效果良好，充分调动了学生学习的主动性、积极性，特别应鼓励学生大胆发言、讨论，引导学生参与课堂教学，充分体现学生的主体性。</p> <p> 柳涛老师汇报课《三角函数的概念》，柳涛老师教学过程思路清晰，始终围绕教学目标教师，能够引导学生开展观察、操作、比较、猜想、推理、交流等多种形式的活动，引导学生动手实践自主探索合作交流等，体现培养学生学数学思维方式，培养思维能力、反思能力和动手操作能力。</p> <p> 高柱平老师汇报课《整式的乘法：单项式乘多项式》，高柱平老师以例贯穿整个课堂教学，培养学生思维，注意过程体验，培养学生探究能力，养成良好的讨论氛围。完美体现了合作、探究、互动、评价的课堂模式，表现出了“三维目标”的要求。</p> <p>叶佳慧老师汇报课《解一元一次方程——去括号与去分母》，叶佳慧老师的课堂非常活泼，她善于利用先进的多媒体设备。并且整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。</p> <p>季局长，邹校长、以及组内教师现场听课。</p> <p> 老师们趁热打铁对新教师进行评课，分析了每位老师的优点和缺点，以及如何改进。并且每位教师发表了自我感想，总结经验。</p> <p> 在这次活动中，每一位新教师精心准备，合理地采用现代教学方法，恰当的利用多媒体技术从教学设计到板书设计，从课堂活动到重难点，每一环节都认真设计。从课堂教学精彩纷呈，展示了授课教师良好的个人素质和教学素养，学校相关领导及教师，积极参与新教师汇报课的听课，并针对存在的问题提出了意见和建议，此次数学组新教师汇报课圆满结束。</p>